喬英子和方一凡最後有沒有在一起並不是最重要的，重要的是兩個孩子如何順利完成人生最重要關口的選擇，《小歡喜》最終的結果應該滿足了兩個孩子的心願。方圓和童文潔比較開明，尊重孩子意願，所以方一凡考上了藝術院校。而喬英子透過以死抗爭，最終達成心願，她媽媽終於同意她去上南京大學。

至於最後是不是在一起不重要，就像張一山和楊紫最後也沒在一起，但是兩個人的關係大家看娛樂新聞應該都知道。

祝福喬英子和方一凡，祝福所有這個年紀青春懵懂的孩子，願他們都遇見最美好的愛情。

根據次小歡喜當前播出的預告和劇情介紹來看雖說喬英子以及方一凡生活環境以及與父母的，矛盾點不同但最終他們都和自己的母親解開了心結重歸於好。至於這兩個人之間有沒有感情線我估計在劇中應該不會體現出來的，畢竟這部劇是以70後的父輩與00後的子女兩代人的視角來看待學習這個大環境的，感情線在孩子身上應該不會被體現出來，本劇的重點是在於父輩的思維逐漸被新一代的思維所同化，再以此為中心展開的高三學生與家長之間的故事。至於兩人到底會不會在一起在電視劇的結尾處應該會留有一條暗線來供觀眾遐想的吧，具體還是要看編劇的意思了。

喬英子和方一凡在劇中最後只能是好朋友、互相關心、共同成長的那種，但絕對不可能在一起。我為什麼這麼說呢？

第一、《小歡喜》雖然是一部都市情感劇，但它主要講述了方家、季家、喬家等幾個高三考生家庭在高三這一年的故事。除了爸爸媽媽們的情感故事，大部分內容圍繞孩子們的高考、教育問題展開，三個家庭所有的焦慮、緊張都來源於孩子的教育“一考定終身”的思想根深蒂固，這麼具有現實意義的一部作品它必須符合主流價值觀。畢竟廣大中國父母是堅決不允許孩子在高中時談戀愛的。

第二、、喬英子和方一凡都是高三學生，也就十七八歲，如若編劇允許他們最後在一起了，且不說該局能不能透過稽核，就算是通過了，廣大的家長是堅決不會同意的，這是在變相引導、鼓勵孩子們高中時期戀愛，對廣大年輕人樹立錯誤的榜樣，還不知道會給該片扣上什麼樣的帽子。從劇中方一凡安慰英子給了英子一個擁抱，雙方父母誇張的反應就可見一斑，雖然只是誤會。

所以，在主流價值觀的主導下，編劇是不可能將方一凡和英子走到一起的，至於兩孩子成年以後、上大學以後會不會在一起，就要看該劇會不會拍續集了。確實他兩挺般配的，不過，這部劇中估計要讓大家失望了。

劇本的本意不是讓他們談戀愛，而是讓家長誤以為她們談戀愛後的態度，以此反映出劇中人物形象的性格特徵，吃瓜的散了吧，當然是不會談戀愛囉

重要的不是在一起，而是相伴同行！

不管原著中喬英子和方一凡有沒有在一起，

電視劇中肯定不會有一個固定答案的（或者說我個人的期望），

因為這部劇用三組完全不同型別的家庭來演繹中國式高考，

必然不會給出一個標準答案，

換言之，兩個孩子是否在一起並不重要，

重要的是他們幾個小夥伴一起勇敢的度過中國式高考——這個人生非常重要的階段，

所以，重要的不是在一起，而是相伴同行！