對於孩子丟三落四，有如下建議。

1.建立有序的家庭環境。孩子的物品，如玩具，毛巾，鞋子，書本等都應有固定的擺放位置，記不清可以用漢字或圖片標識，指導孩子正確歸位。

2.父母不要事事包辦。做個“懶爸爸”“懶媽媽”，孩子的事情必定就會自己做。

3.培養孩子的歸屬意識。讓孩子知道，東西是自己的，不能隨處亂丟，不能隨意給他人。

4.給予一定的懲罰。要讓孩子知道，做錯了事，就要承擔相應後果。

解決孩子丟三落四的問題，應先找到造成這種不良生活習慣的原因，這樣問題也就迎刃而解。在改掉孩子壞習慣的過程中，家長一定要有耐心，相信一切會有所改觀。加油

六歲的孩子，你想讓他做到那一步？

我不知道你所說的丟三落四主要指的是什麼，但你應該幫助他養成一個良好的習慣很重要。

怎麼做呢？

先從早上起床開始，穿衣服洗臉刷牙，按照順序，不能亂。儘量能做到的讓孩子自己做，這會讓他從小養成獨立自主的好習慣。

然後是出門，出門前先問問孩子，我們什麼東西沒用帶？如果他想不起來，你可以幫他想想，然後告訴他：“寶貝，今天我們忘帶書包了。”

或者什麼都帶了，你可以誇誇他：“對了，今天我們都帶全了，你真棒！”

晚上接他的時候你繼續問他：“寶貝，是不是有什麼東西落到學校了？”

讓他想完，你再檢查書包裡該帶的東西，如果有什麼東西沒帶，讓他自己去拿，收拾妥當再回家。

做完作業，讓他自己檢查一遍，然後你再指出不正確的地方，讓他修改。作業完成，開始裝書包整理桌子，這些最好你指點，不要動手。

比方說：“我們把檯燈擺在這裡是不是更好看一點呀？”

不要生硬的指責孩子：“這個必須要放這裡！”

收拾妥當，吃過晚飯，如果孩子玩了玩具，結束時讓他自己收拾到該放的地方。你可以幫忙，但不能你包攬了。

睡覺前一定要讓他把衣服、褲子、襪子、鞋子該放哪裡放哪裡，不要亂丟。

記住，今天放在那裡，明天就放在那裡，不要變化，養成習慣。

早上起來你看著取衣服襪子，如果他忘了，你可以提醒，但不能去拿。

就這樣，每天保持，兩個星期後，孩子就會建立一個良好的生活西慣。

孩子丟三落四讓家長們很是頭疼，明明已經一遍又一遍的叮囑了，為什麼最後還是會忘記？其實每個人都有這種經歷，但是有些孩子丟三落四已經成了習慣。下面我們瞭解一下，孩子為什麼會丟三落四。第一，注意力。越小的孩子的注意力時間越短，而且年齡小的孩子注意力很容易被新事物轉移，被轉移後又很難重新關注回來。家長可以幫助孩子養成良好的行為習慣：東西要放在固定的位置，東西擺放要分門別類，方便取用；將未來要做的事做一個備忘，貼在醒眼的位置，以提醒孩子檢查。第二，依賴心理，這是孩子丟三落四的一個根本問題。現在大部分家庭都是以孩子為中心， 一些瑣碎小事在孩子還沒注意時，家長就已經代辦好了，孩子自己根本不用操心，長此以往，養成了孩子的依賴心理。這樣不僅不利於培養孩子的獨立、責任感，家長也會越來越辛苦。這種情況存在於很多家庭中，家長只需學會放手，讓孩子做到自己的事情自己做。同時，丟三落四造成的後果也要孩子自己承擔，逐漸解除孩子的依賴心理。

最近剛寫了兩篇文章《為什麼說孩子的成長過程是兩個生命的養育過程？》和《為了讓自己的孩子更優秀，別讓您的孩子錯過了最佳培養期》文章中很鮮明的說明孩子心理成長的重要性，孩子的問題很多都是父母的疏忽造成的，所以說孩子的教育是個很系統的工程，要從小開始教育，一旦養成習慣就很難改了，有道是“三歲看大七歲看老”啊，上小學之前的教育工作很關鍵啊。既然已經這樣了，就能逐步跟孩子溝通好，一定不要打罵，會引起孩子的逆反的，那樣得不償失。循序漸進先從小事改起，那麼改正一個小錯誤也要表揚，孩子的行為得到了承認，才有興趣去做更多更好的事情。

我女兒也是有這個現象，慢慢引導調整。這個現象首先一部分和孩子性格有關，我的兩個孩子，大寶就是大大咧咧，什麼東西拿了隨手放。二寶就細膩一些，現在1周5，開櫃子拿東西都會關上櫃子。

另外就是家裡人的行為影響。我們家爸爸就是隨放東西。

我的做法是現在讓大寶一起收拾整體家裡衛生，（一是體驗做家務的過程，二是學會規劃物品擺放）提醒她把常用物品放固定位置，現在偶爾亂放東西，後面找不到，我不參與解決，家裡其他成員也不允許。有一次上學時間快到了，畫畫工具找不到，急的快要哭起來，經過這個教訓長記性了。

孩子因為丟三落四的習慣引起的問題，家長不要太積極。此時“為難”孩子，孩子的感觸比你嘮叨說丟三落四的習慣不好，巴拉巴拉一大堆話好一百倍。

父母不能一邊說習慣不好會怎麼怎麼樣，一邊又在努力幫孩子解決問題，孩子無從感受你所說的不好，他為什麼要改。