好巧不巧，我剛好年前給孩子報了口才班，我來回答這個問題。

過年前，家附近正好有一個口才培訓機構開業，我們班上幾個媽媽帶著孩子就去體驗了一節課，聽下來覺得還不錯，諮詢孩子意見也喜歡，就給她報了班。

我給孩子報口才班，主要基於如下幾點原因：

1.發揮她的語言特長。

因為長期閱讀的原因，她的語言表達能力是很強的，口齒伶俐，咬字發音都很準確，能跟不同年齡層的人交流，性格也開朗大方，透過報口才班，可以將她這方面的優勢加以利用，發揮特長，搞不好我們家以後會出一個主持人呢！

2.糾正儀態。

口才班不僅有語言方面的訓練，也有站姿、儀態方面的訓練，我看過那些經過訓練站在臺上主持的小孩，颱風那叫一個穩、大氣，真的讓人刮目相看。

3.鍛鍊勇氣。

平常與人交流是一對一或者一對多，但基本是處在同一平面上，作為主持人站在舞臺上卻不一樣，要一個人在上面對孩子的勇氣是極大的考驗。

4.我的私心。

我從小就有一個播音員的夢想，甚至在高中時還當過校廣播站的播音員，但因為性格原因，一直比較膽小。而我的孩子不同，她膽大心細，肯定比我做得更好。如果有機會，我希望她在這方面有所發展。剛好她又喜歡，所以試試吧！

四五歲的孩子有必要上口才課嗎？我覺得這個需要根據孩子的自身情況而決定的。

有的孩子天生就很熱鬧，很會講的，那就感覺沒有必要了。對於有點內向的孩子來說倒是可以考慮。口才課培養的是一個自信，膽量，語言組織能力等。

上過口才課的孩子你會發現更膽大一點，更自信一點。對陌生人沒有那麼牴觸。

孩子的語言能力也會有所提高。交流起來語言組織也會更加流暢。

還是有一定必要的，四五歲是孩子成長的關鍵時期，是掌握語言最快的時期，若在這個階段，打下好的基礎，對於孩子一生起到重要的促進作用。據不完全統計，50%左右的孩子普遍存在膽量小、怕見生人、上課不敢發言、不敢表現自己等弱點，如果長期得不到改變將使孩子自卑心加重。透過上口才課的方式去給孩子提供一個鍛鍊的機會，也跟更多的小朋友接觸，不僅可以提高孩子的語言組織能力還思維判斷能力，還能幫他們克服膽怯心理，增強自信心和勇氣，塑造一個活潑開朗的性格，為以後的發展打好基礎。因而，在經濟條件允許的條件下，有必要讓孩子上口才課。

這個問題不能一概而論。就孩子的個性發展來講，我覺得四五歲的孩子就讓其學口才，我覺得沒必要。

第一，兒童的天性才是最重要的。保護兒童的天性，這是為人父母應該做的，讓孩子健康快樂的成長，這是最大的幸福。自然才是最美的，不要給一個孩童太多的壓力和負擔，一個四五歲的孩子就要學習口才課，學習各種培訓，十分不利於他們健康的心理發展。

第二，強迫孩子做不喜歡的事情，他永遠得不到良好的發展。孩子的學習源於快樂，只有快樂才能促進他的學習。在玩樂過程中促進他的德智體全面發展，這才是我們要做的事。而不是去規定他必須要學什麼課程。

第三，培養孩子的優點，發展孩子的特長，讓孩子找到自己樂趣。拔苗助長不可取，對待孩子的成長，要在觀察中全面的呵護，細緻入微地挖掘他的各方面優點和長處。

所以，不加甄別的讓一個四五歲孩子上口才課，你覺得有必要嗎。