如果沒有理解錯的話，此處“記憶訓練”是指專門的特殊記憶訓練，而非簡單的背唐詩宋詞之類。

小孩在0-2歲期間大腦發育最快，在兩歲時，大腦就可以達到成人腦重的75%。在這段時期，也是小孩認知處於最活躍的階段，有時能夠過目不忘，記憶力非常好。但遺憾的是，這段時期的記憶並不穩定，很多東西在日後都會被遺忘。所以我們大多數人是無法想起自己在兩三歲時的事情。

到了7歲，小孩的大腦基本發育完全，認知也趨於穩定。從這個階段開始，記憶會永久儲存在大腦中，即使到了老人階段，這些記憶仍然可以被回憶起來。所以如果進行專門的特殊訓練，最早的最佳的年齡應該在7歲左右。太早，會收效甚微。

感謝邀請！當前記憶力的訓練機構多不勝數，對此大家的看法褒貶不了。我家孩子沒有接受這方面的訓練，但我看到宣傳，確實心動過。在挑戰不可能裡，經常看到一些記憶大師的超常能力，想想自己的孩子要是能學一點，對學習肯定會有幫助。至於孩子多大去進行記憶訓練？我個人覺得5-6歲的時候開始為好。有研究表明：0—15歲是人一生中記憶力最好的階段；15—25歲是想象力最豐富的階段；25歲以後是思維力最佳的階段。所以說，15歲之前都是孩子記憶力最佳時間，我們可以在這一階段有針對性地鍛鍊。5歲前的孩子，還不懂事，很難安靜下來學習。5歲後，孩子的語言和理解能力都有提高，這時候教孩子學習一些東西，會學得很快。當然，這也是因人而異的，有些女孩子語言發育得早，在很小的時候，就可以無障礙地與大人溝通。家長教的東西，她很快就能學會。所以說，具體要看自己家孩子的情況。

其實孩子的記憶力訓練，越做越好。

也就是說當孩子1雖多開始學說話的時候來我們就可以對孩子進行記憶裡訓練，因為此時孩子的大腦在高速發育中，若在這時就對孩子開始記憶裡訓練，在3歲的時候，孩子的記憶力就會變得很好！

我們可以這樣訓練：

平時和孩子玩耍，或者和孩子一起看書，父母就可以給孩子讀詩，讓孩子跟著父母一起，這樣不僅可以鍛鍊孩子說話，還能幫助孩子加深記憶。

比如我的孩子，每次在睡覺前，我都會給他讀三字經或者5字的詩，如今雖說孩子不能全部背下來，但是2歲懂得孩子，一般我說上句，他就能答得上來下句。

平時還可以引導孩子讓孩子回憶之前的事情，比如今天帶孩子去遊樂場，在路上，就可以引導孩子回憶上次去的情景，比如在做飯的時候可以徵求孩子的意見，可以問孩子，昨天我們吃的什麼飯？等等，如此鍛鍊孩子，培養孩子的記憶力。

比如我們帶孩子去植物園，我們可以讓孩子進行對比，比如孩子見到了月季，我們可以讓他們大概形容一下，然後等到孩子看到了菊花，我們也讓孩子形容，最後做出對比，這樣不僅可以加深孩子的記憶，更會鍛鍊孩子的觀察力。

孩子的記憶當然是越早培養越好，因為等到孩子上學再開始培養，那麼孩子面對無數的背誦內容，面對學業的壓力，就會很吃力。但若是很早孩子的記憶力就被鍛鍊了起來，那麼孩子在入學後就會顯得尤為輕鬆！

但願我的回答能夠幫到你！