這麼大孩子總是有叛逆期。

首先對他要懷有同理心，他的各種想法你都要表示理解，然後聊出自己的看法去做引導。其次生活中給予足夠的關心，吃穿住行力所能及即可。最後要堅持原則問題不可動搖，原則上不可以做的事情就是不可以，讓他有底線認識。

孩子過了這個時期，慢慢就會好了，祝福！

成長是一筆財富，同時也是一種磨鍊。

青春期叛逆，需要我們正確引導，其實更深層次的暴露出我們教育方面的一概而論。

因材施教，才是最重要的，尤其對青少年成長來說。

之所以叛逆，是因為我們身為父母的不懂孩子，孩子本就不是學習的料，你偏要他去教室裡死讀書，讀死書。

換位思考，假如你處於他那個位置，你會怎麼樣？探索他的興趣所在，千萬別扼殺他的想法，當然一切要在法律允許範圍內。

從上小學開始到十六歲，基本上都在一個地方生活，視野狹窄見識不夠，往往會讓他不知道外面的世界有多大，有多殘酷，多美好。

去上海，吃一頓大餐；去工地，看一看沒文化的人在做什麼，有知識的人又在做什麼；……

視野的開闊必然會給內心帶來衝擊，這也是一種教育。

而這種教育是學校裡給不起的，社會實踐對這樣的孩子有更多的實際意義。

目前，關於青少年成長教育的培訓機構很多，可以有意識選擇一些，讓他去參加培訓，也能豐富視野，開拓眼界。

總之，因材施教，因人而異，別一概而論，否則青春期叛逆，就不僅僅是叛逆了。

15－16歲的孩子正處於青春期，有自己的個性，會非常的叛逆。

首先，要有一顆同理心，以同齡人的心態與他聊天，可以問問他身邊有沒有談戀愛的，男女之間怎麼相處的，說到這些，她們其實很願意和你聊的，你也可以告訴弟弟一些自己生活中發生的事，這就彷彿兩個談小秘密的人，更容易建立信任。

就像上次弟弟居然跟我說，他網戀了一個月分手了。

我聽了之後很震驚，我們也聊了很多，我告訴他愛情的本質是共同進步，不是吃喝玩樂。當前最重要的事是好好學習，以後才會遇到更好的人。

所以，當我以知心姐姐的身份去和他聊天，他反而願意去和我說心事。

對於叛逆，他們知道這樣是不對的，但這是一種對不被理解的反抗，如果你循循善誘，好好跟他說，他們會有所觸動的。

其次，多問問他的興趣以及對未來的想法。現在的孩子在象牙塔裡待的太久了，對未來沒有規劃。平時需要有人去和他聊一聊，問一問他對未來的生活是怎麼想的？想過什麼樣的蘋果，如何去掙錢？他可能給不了你具體的答案，但他一定會有所思考。

最後，如果有機會，可以帶弟弟出來看看。

他們在象牙塔裡呆的太久了，不瞭解真實的社會，所以，可以帶他出去旅旅遊，看看外面的世界，同時也將他從繁重的學業中解脫出來。

說不定在旅途中，會讓他有新的思考。

總之，對待叛逆期的孩子，一定不能硬碰硬，而要走進他們的內心，瞭解他們內心真實的想法，也要帶他們走出去，探索新的世界。