工作閒的時候。每天想的就是週末到哪裡玩，吃什麼，約哪些朋友，變著法讓生活更豐富。

工作忙起來了。每天想的就是怎麼把僅有的那點業餘時間用起來學習。生怕自己浪費時間，浪費時間感覺錯過了幾個億。

這是自己懶惰嗎？不自律？不自信？還是心裡不成熟？

有些人最怕閒著，閒著的時候，就一直懶著，而忙碌的時候，就特別願意學習。

工作忙了，業餘時間少了，反而願意學習了，可能是因為工作忙，讓你有了一種壓迫感。

從心理上想要擺脫這樣的工作模式，所以學習的勁更大了。

之前，我和你一樣，也是這樣的情況。

工作很忙，也經常加班，業餘時間很少，但是透過學習學到的東西，卻比休息日學到的東西要多。

我在心裡不斷提醒自己，在規定的時間內，讓自己更進步一些，讓自己早點擺脫現在的狀態。

而休息日的時候，我就全身心的放鬆。

不會想工作，不會想學習，該怎麼玩就怎麼玩。

還有一種心理可能就是，加班回來以後，也沒朋友約了，所以更願意學習了。

我開啟學習模式之後，總會在每天零點之前，完成學習任務。

即使我加班得很晚，我也會把任務完成，感覺像一個使命一般。

我覺得有學習的心理很好，願意學習是一件很棒的事情。

但是一定要有計劃的學習，不要盲目，給自己的學習方向做好定位。

每天給自己安排一定的學習任務量，不要太重，但是也不要太輕，每天休息之前爭取完成。

對於這樣的學習方式，不要有什麼心理，只要願意學習，就好好給自己做個規劃，讓自己真正的成長。

祝願你越來越棒。

由於忙起來而學起來，意味著想掌握未知領域的相關知識，是一種追求進步、迫切得到成長的積極心理，通俗點說就是想透過“學得”、“習得”達到“懂得”。具體來講：

一是看到“危機“”。工作忙、加班多、業餘時間少，一方面說明個人手頭的工作量大了，任務多了，擔子重了；另一方面，也說明個人的能力素質逐漸不能勝任當前的工作，也說是能力提升的速度抵不上工作增加的速度，業務帶來的難度，從而讓自己形成了一種職場危機、本領恐慌的心理，逼著自己拿起書本，充電學習。

二是拒絕浮躁。事實已經證明，越是閒下來，越會感覺沒有著落，就像飄在水面上的浮萍，找不到根，一直在飄飄搖搖，倘若，漫無目的地度過一天，回過頭來才感覺一天白白虛度了，就會產生焦慮。而無論是主觀所為，還是客觀使然，業餘時間被學習代替，由繼續閒“閒”變成適度“忙”，則會有效地化解這一焦慮，讓每一天都會感到收穫滿滿。

三是尋求反饋。心理學上有即時反饋與延時反饋的概念。但這裡我要說的是“及時反饋”，就是現實當中，你透過學習增長了知識，提升了能力，使得當前的工作任務得以更好地完成，從而進一步增強了你學習的慾望，可以說，工作完成因學習而變得出色，學習興趣因工作完成而變得增強，形成了良性迴圈。

四是自主加壓。負重的船才更加平穩，在生活中，我們常常忘卻這個定律，常常害怕負重，害怕自己揹負太多的東西，覺得渾身輕鬆自在就是最好的狀態，覺得一個人沒有任何負擔和累贅就是最幸福的。但實際上，正如那句老話，井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄，因工作當中的壓力變成學習的動力，從而讓自己主動地自主加壓，提升自我，才是成長中應有的樣子。