“土扶可城牆，積德為厚地”。孩子小升初品德修養出現了零分的狀況，最起碼從表面來說，品德修養建設一塊確實存在一些問題！那麼我們該如何提高這方面的不足呢！

我們都知道，孩子的培養如同種植樹木，如何讓它長成參天大樹，惠及他人遮陽避暑。就要看你怎麼修理枝幹，澆灌，除蟲等。 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。孩子的言行舉止都會有一個參照物，父母無疑是最好的榜樣！它的行成就是一個好的習慣行為的積累！

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。孩子會不會說話，會不會說好話不僅僅是情商的一種體現，也是你與人交流中品德修養的一個基本的衡量標準。

①作為父母，首先第一點要讓孩子認識到學習的重要性，好學，重學，尊重知識。它也是我們提高自我修養的重要途徑之一。在學習的積累中人會變得篤志好學，學而不厭，虛懷若谷，隨地從師等一些品質。隨著積累的過程，孩子也會在學習的過程中發現樂趣，從而得到精神上的昇華。總得來說嘛，學習是奠定自身學識和修養的一個基礎。

②俗話說，人啊要有自知之明。我們要學會時刻反省自己，切勿讓孩子行成自我自大的性格！馬克思主義認識論中有這樣一個觀點，人有兩個自我，一個是事實上的自我，一個是認識上的自我。而兩者差距比較大。我媽在我小時候經常告誡我，凡事三思而後行。這就是一個思考的體現，。更多的是要自我反省，這也是一種良好的提高修養的方式之一。“吾日三省吾身”這樣的習慣養成，不愁你孩子的品德修養達不到理想的境界！

沒有誰天生都是當父母的，中國幾千年的文化文明傳承至今，哪一個點不是靠的言傳身教。幾分耕耘就有幾分收穫。我覺得孩子想要優秀，父母先做表率，你說呢！有些東西是社會給不了的！如果孩子品德修養建設不夠的話，社會會教你做人的！

第一個小建議：多和孩子做互動性的遊戲，幫助孩子塑造良好的行為。孩子剛進入初中階段現在發展孩子的溝通能力還能來得及，家長可以利用不同的情景和孩子進行互動，讓孩子有膽量說話，先讓孩子開口再考慮說的內容。當孩子敢開口說的時候再給孩子合乎場合的內容，及時的給孩子合理的建議，幫助孩子提高他的語言表達能力。

第二個小建議：給孩子創造和陌生人對話的機會。和人溝通一定要有機會，成天在家待著只和家裡人說話的孩子很難有機會去接觸其他人，這樣是不利於孩子和陌生人說話的。所以當孩子一下子要面臨面試得時候就會更加不利，因為和陌生人說話本來就有壓力，再加上又是考試的時候，孩子難免會緊張。因此作為家長可以給孩子創造一些和陌生人說話的機會，比如帶著孩子去商城買東西，讓孩子自己去和店員說話；家裡來了客人讓孩子在邊上安靜的聽著，觀察其他人說話的方式，給孩子機會去發現溝通的技巧和方式。

第三個小建議：家長多做榜樣性的示範，讓孩子在耳濡目染中塑造自己的言談舉止。家長的示範作用同樣很重要，雖然一直強調讓孩子多和其他人接觸，但是家長的示範作用卻是不可取代的。尤其是在現在城市裡的小家庭裡，一個家裡可能只有爸爸媽媽和孩子住在一起，如果父母沒有給孩子做好的示範，那麼很難說孩子的溝通和行為舉止會向著什麼樣的方向去發展。因此父母在家裡，至少在孩子面前應該溫和謙讓，給孩子一個良好的示範，讓他耳濡目染的學會與人相處的方式。