讀四大名著的時候，不認識的字，我就查字典。久而久之所以我就養成了不會讀的字要查字典，養成了自己學習的習慣。

謝邀！在我讀書的時候，沒有"搞笑"一詞。至今，我也認為，人的笑，也如同人的說話一樣，必定是言必由衷，是情感自然的流露。"搞笑"中的"搞"字，沒有半點審美意義，不就是挖空心思惡搞嗎？看看那些鋪天蓋地的小影片，你就知道了。人們之所以對趙本山的小品，有所反思，也應該是基於這樣的認識。

答題之前，議論一番，表明了自己的觀點。大家可以見仁見智，各抒己見。

回想起讀書時的一件趣事。那年，臨近高考了。我的語文老師很年輕，記得還沒結婚成家吧。正是因為如此，像我這樣為數不多的幾個文科考生，幾乎就成了他的玩伴。很多時候，我們吃住在一起。有一回正午，師生們都睡午覺了。老師把我叫到他寢室說，你快點到菜園裡摘幾個蕃茄來，我要做個雞蛋湯。於是我就大大方方去了。誰知剛伸手，就被廚房的師傅看到了，於是大聲呵斥了我。我嚇得趕緊跑回了教室。不知道老師沒見我完成任務，當時有什麼感想。幾十年過去了，我很懷念這個老師。

其實，老師也是極平常的一個人。他們也有和你我一樣的喜怒哀樂，做事情也不可能盡善盡美。一個好老師，必定是人情味十足，充滿熱情去熱愛學生，與學生打成一片的人。這樣的人，故事平凡，也不乏精彩。

讀書的時候發生的最搞笑的，最好玩的事情，真的太多太多了，現在跟大家一一道來！

那是讀小學六年級的時候，大家都是十歲出頭，懵懵懂懂，天真無邪！大家不管是男同學，還是女同學，天天呆在一起開開心心的吵吵鬧鬧，到現在我還是很懷念那時候的樣子，有時候做夢都會夢到！

讀六年級的時候，記得我的同桌是個女生，那個時候的書桌是一整張的，一張桌子為了每個人都自己的空間，我倆就拿出自己的尺子，量出自己應有的空間，量好之後，中間然後用削鉛筆的刀子畫一條線，並且說好，誰也不能超越，誰要是超，就要捱打，，。說好之後第一天誰也沒超，第二天，這事我也沒記心上，正在上課，一不小心，超了，沒想到她拿著文具盒，砸我手臂上，真是防不勝防啊，第二次我故意又超線，又捱了打，第三次，第四次:…來來回回好幾次，動靜大了結果被老師發現了，把我倆喊了出來，罰站在教室門口，，其他同學，個個都笑了，現在想起來還真是搞笑好玩的事情！

上初中的時侯，我隨父親和姐在山城，母親在鄉下。冬季已很冷了，母親還沒郵寄來過冬的布棉鞋，班主任韓老師流露出許多疼惜的情緒，她很關心我，我課餘告訴她:母親會很快寄來親手縫做的棉鞋。一個星期之後，果然有新鞋子了，我歡天喜地的穿了上學去。上午啊，10:00大家集體做廣播體操，韓老師繞著我一直瞅我的新鞋子。我心裡美美的，老師不用擔心我凍腳的啦。我這想著時，老師撲哧地笑了:梁同學，你把鞋左右腳穿反了，我說咋看咋不對勁兒。

呵，做操的同窗們，也一時被我的馬糊逗樂了。我說，鞋有點彆扭呢。哈哈

讀書的時候發生最搞笑的是，我們班有位男生上課的時候喜歡放屁，特響的那種，還有他穿的褲子是我爺爺穿的那種褲子，是大褲腿那種褲子，用布綁，褲子好容易掉，有一天，他上課睡覺了，老師把他叫上去，他手把褲子提著怕掉下去，.老師不知道啊，就叫他把手放下去，他手一鬆開褲子就掉下去了，我們女生嚇壞了，男生笑死了。

我小時候家庭條件不好，當時在鄉下大人對文化意識也不高，經常讓我輟學在家幹話，有一次身體不舒服，好不容易家裡沒有活幹，我就瞞著大人上學，但在課間發燒的厲害趴在桌子上睡著了，老師以為我無心聽課故意睡覺，用粉筆投一個又一個還是沒醒，感覺不對過來才發現我在高燒，等我醒來的時候我已經在醫院，卻得知右腿得了白膿球引發高燒，後來一段日子我非要上學而右腳不能著地，都是我爸揹著我去是我印象非常深刻！

讀小學的時候有一篇課文，叫《爬雪山，過草地。》當時我們的班長，他的爸爸就叫王雪山。為了避諱老人的名諱。每次。老師讓他背課文的時候，他都刻意把雪山兩個字隔過去。後來老師讓她早上起來領著學生朗誦課文。他也刻意把雪山兩個字隔過去，現在想想挺搞笑的。

高中數學老師第一堂課：我先做個自我介紹。請大家翻開課本第一頁，找到副主編，那就是我的名字。

然後大家都驚呆了，沒想到我們這個破附中竟然還藏龍臥虎？

他神秘一笑：想不到吧，我倆重名！