孩子最直觀的模仿的就是父母。

如果父母一回家就玩手機，孩子不愛看書學習並不是他的錯

如果父母屢次答應孩子的事情，過後卻沒有做到，那麼將來也請不要責怪他言而無信

孩子都是在模仿中成長，從學語到奔跑，模仿的物件就是自己最親的父母。

謝謝提問我！分兩步回答，一，父母是寶寶的第一任老師，這提法內心牴觸，現時賬都記在父母身上，父母曾也是孩子，他們成為老師的資格哪裡取得。父母的言傳身教，未必能產生相應的作用，父母對的，孩子未必認可接納，父母不正確的，孩子未必就覺得錯。孩子習得的一切，最終與社會共舞。二，如何認識“第一任”這提法，主要是警示性：1，教育的果，來自因。2，寶寶的康莊大道，來自父母的輸出。3，寶寶不理想的人生，歸為父母程式設計不對。4，掏空家庭的一切，寶爸媽才能心安神定，不然千古罪人。這理論太可怕了，不知根據從何而來，如此折磨焦慮天下的父母。就到這裡吧！

父母是孩子的第一任老師，父母若放任孩子不管，孩子惡習一旦養成，學校不知要花多少時間和精力來對他進行再教育，這對孩子、家庭和學校都是巨大的損失。——蘇霍姆林斯基

當孩子出生後，大腦一片空白。在正式上學時，孩子的言談舉止，以及對這個社會的認識，對各種事物的判斷，待人接物等文明禮儀，都需要父母的諄諄教導。

生活處處皆學問。

孩子的健康成長都離不開父母的點滴教育與指導！即使孩子上學了，父母也要與學校老師互相配合，形成教育合力，這樣才能真正把孩子培養好！

所以，十年樹木，百年樹人！育人是比較困難的！

當然，作為父母，更不要讓孩子出現5+2＝0的現象，孩子在學校花五天培養的良好習慣，結果在家兩天就都被打回原型。所以父母的家庭教育相當重要，給孩子的影響也是非常重要的！

這個很簡單嘛！孩子生出來肯定是和父母接觸最多嘛，除非是父親在外地上班不回家，但這樣的情況是很少的。

孩子的模仿能力是極強的，父母的言行從一出生就根深地固地映在孩子的大腦裡，很難抹去的。因此，父母一定要注意自己的言行，不經意間對孩子就造成了教育影響力。父母一定要培養自己良好的興趣愛好，如果聽輕音樂、愛好閱讀和說話和氣等，孩子耳濡目染就會愛好這些良好的習慣，避免以後好動調皮，或者專注力不集中等。可見，父母真正是孩子教育的第一啟蒙老師，而且是終生的老師。

如果父母是暴燥型的，孩子肯定會性屬暴燥；如果父母當著孩子面打架和吵架，孩子肯定會和其它孩子吵架和打架；如果父母經常打罵孩子，孩子肯定會去打罵別人；如果父母不尊敬長者，孩子肯定不會尊敬自己的父母。

學齡前，家長不要忽視0到3歲是右腦開發黃金時期。科學研究表明，人腦在3歲以前完成60%的發育，6歲以前完成90%；右腦在3歲以前即發達，左腦則從4歲開始發達。但成年期的右腦僅及3歲左右的四分之一。平時在生活當中可以讓多使用左肢做事、多聆聽輕音樂諸如jint全腦訓練記憶和速讀內建的右腦音樂、多欣賞藝術品和亂塗亂畫都可以開發右腦潛能。右腦是創造腦、藝術腦和記憶腦，如果這個時期激發孩子潛能，以後孩子長大將在這方面有突出的能力，也避免家長過分操心孩子的學習問題。