崤山小虎第281條回答。

關於亮劍鐵三角的軍事能力，小虎也曾有過深思，雖然後來三人均被授予少將軍銜，但如果讓小虎來評判三人生平的軍事能力，小虎認為三人的軍事能力如下:

丁偉＞孔捷＞李雲龍。

這點從三人後來的職務可見一二。丁偉某軍區參謀長，孔捷是軍長，而李雲龍則是代軍長轉正。

當然職務有時並不能說明全部問題，評判一個人的軍事才能標準有很多，但小虎認為主要從這三個方面評判:

一、基本素質。

對將帥之才，評價其體能、拳腳並沒有多大意義，主要是學習能力和應變能力。

1.學習能力。

三人裡學問最高的當屬丁偉，其實孔捷，再其次是李雲龍。

丁偉是上過延安抗日軍政大學的，孔捷雖然學歷不詳，但肯定是在李雲龍之上。這點從三人在國防大學學習時打趣即可知曉。

當然學歷並不等於能力，將領的學習能力是至關重要的。三人在當團長時，只有丁偉被派去抗日軍政大學學習，本身就證明其學習能力強於孔捷和李雲龍。

而孔捷後來關於北韓戰爭美軍的論述，說明其學習能力又強於李雲龍。

所以論學習能力:丁偉＞孔捷＞李雲龍。

2.應變能力。

三人的應變能力，在李雲龍打平安縣城時就有充分的體現，

孔捷:

“命令，一營、三營，團部警衛連特務連，各縣大隊區小隊民兵給我全部投入戰鬥!依託有利地形展開全面阻擊!”

丁偉:

“一線部隊放過敵人的騎兵，全力阻擊敵人的步兵;二線部隊務必要將敵人的騎兵堵截在二道河子，不讓敵人前進一步!“

李雲龍:只是清點了人數，連作戰方案都不用，只留下了一句:“二營長，你他孃的義大利炮呢？”再就是臨危受命，對付日本山崎大隊，還有消滅日軍“觀摩圖”。

所以從應變能力上來講:李雲龍≥丁偉＞孔捷。

二、協同作戰和大局意識。

大部隊作戰講究牽一髮而動全身，在協同作戰能力上，李雲龍未經請示直接投入平安縣城的解放，足見其情緒用兵，再就是大孤鎮與楚雲飛協防事件，奪人糧草，足見其山西土財主性格。

而孔捷則比李雲龍要強，重大局，識大體。就連大孤鎮楚雲飛的給養都像李雲龍彙報。

丁偉在三人平安縣戰役後，李雲龍想指揮其他兩個團共同協防，丁偉首先想到的是“八路軍總部”，說明其層次明顯要比兩人高。

所以此項:丁偉＞孔捷＞李雲龍。

三、戰略眼光。

這點從三人的畢業論文即可見端倪，丁偉寫的是:《論中國國土防禦的重點》，孔捷的是《戰略合圍與向心突擊》，李雲龍的是《亮劍精神》。此時的李雲龍倒像是政工幹部了。

三人第一次會面後丁偉關於國共內戰的判斷，足見其眼光之精到，就連李雲龍都頗為佩服。

而李雲龍則註定是個愛鬧事的主兒，孔捷對於北韓戰爭李奇薇的認知，不進說明孔捷學習能力之強，也說明孔捷的戰略眼光的不斷提升。

所以論戰略眼光:丁偉＞孔捷＞李雲龍。

當然了，可能還有很多的細節小虎還沒注意到，但站在小虎的立場上，小虎認為三人的軍事才能始終是:丁偉＞孔捷＞李雲龍。

丁偉是將帥之才，孔捷是中軍守將之才，李雲龍是先鋒勇將之才。

以亮劍題材為背景，這三個人物特別突出典型，刻畫了中國軍人的三種類型，李雲龍是典型的野戰將軍，丁偉是典型的戰略將軍，孔傑是典型的模範將軍，三個人有突出的人格特點，我覺得丁偉的軍事才能是比較突出的，從亮劍的畢業論文和丁偉的畢業論文可以看出，丁偉是有前瞻性的

亮劍中李雲龍第一集正面突圍，後來攻打平安縣勝利了。有一股天不怕地不怕的勁頭。丁偉出現後面有偽騎兵追趕，一句話別傷了我的馬有一種自信對局勢有把握。後來李雲龍攻平安縣。丁偉打阻擊埋地雷拆橋破路節節抗擊，以很小代價打勝阻擊戰。孔捷；第一仗，日本特種兵偷襲吃了虧。李雲龍打平安縣，孔捷打阻擊，一句話不惜一切代價全力阻擊。沒有拿出可行方案。丁偉軍事能力第一李雲龍第二孔捷最後