1、先搞清楚孩子到底存在什麼問題。

2、多從自身找原因，用誠懇的態度安撫班主任的情緒。

3、和班主任一起指定下一步的教育方略。

4、好好地、耐心地和孩子談談，敦促孩子改錯。

5、整個過程一定要尊重老師。

一定要摸清班主任要求孩子轉學的原因，瞭解孩子犯了什麼班規校紀，危害性有多嚴重，站在班主任的角度思考問題，要嚴肅教育孩子。如果問題不是太嚴重，不影響孩子的學習，在尊重老師的前提下可跟老師有理有節的講，希望得到老師原諒，讓孩子繼續讀下去，但必須要讓孩學承認錯誤，承諾今後不再犯，作出保證。當然老師讓孩學轉學不合理啊！學生有讀書的權利，更有自己選擇讀書地（也就是學校）的權利！不僅是班主任沒有權利讓學生轉學，就連學校，也沒有權利在學生沒有犯重大過錯的前提下，讓學生轉學！

被班主任要求轉學的學生，估計是班主任忍無可忍的了，只有被班主任教育多次學生不悔改，或家長不配合，在現行的法律環境下，班主任已無計可施了。已經出現這種情況下，除非學生真的意識到自身的問題或家長積極配合學校及老師的教育工作，學生才有可能使老師改變對其的看法，否則，這學生很難再在原來班級健康成長。如果有辦法讓他轉學也可能是一個不錯的選擇，不過要告訴他到了新學校新環境，一定要把原來那些不良習慣改掉，家長也要重視他，讓他養成好的習慣及學習態度，讓他健康快樂地成長。

老師是沒有權利要求學生轉學的，只能是勸說或者是建議學生轉學。一般情況下，老師建議學生轉學有幾種情況。

一種是學生經常違反學校的紀律，累教不改，學習成績不好，在班上自己不學還影響其他同學，學生家長不配合老師和學校的教育，很令老師頭疼。如果是屬於這種情況，那麼家長就可以先跟孩子談，多關心孩子，聽聽孩子的想法。給孩子講講不以規矩，不成方圓的道理。然後跟老師多交流，保證在以後配合老師一起教育好孩子。

還有一種是老師和孩子之間發生過過激的矛盾，老師和學生互相討厭，像我們所說的差不多成了仇人一樣。像這樣也是我們做家長的沒有盡到責任，孩子在學校的學習生活我們做家長的都要密切關注，及時給予孩子正確的引導。老師的出發點都是為了學生好，就算是老師一時衝動對孩子做了一些不該的舉動，我們也要理解老師的那種恨鐵不成鋼的心情。告訴孩子不應該跟老師計較，也要為自己犯的錯跟老師道歉。

最後一種情況是孩子在學校特別厭學，或者是有一定的心理問題，不適應當前學校的學習生活，老師和家長努力了也沒起作用，在這種情況下老師建議學生換個環境學習，這樣有利於孩子的成長。如果是屬於這種情況，可以考慮轉學，其它的情況最好不考慮。

建議啊，都是個人觀點

第一點:弄清楚原因，轉學也好，退學也罷，畢竟現在讀書已經不是唯一的出路

第二點:瞭解孩子，走進孩子心裡，無論別人怎麼看待孩子，孩子心裡肯定有自己的夢想

第三點:咱們的老師不能因材施教，千篇一律的要求孩子做乖乖的小綿羊，是人所共知的。如果孩子有自己的性趣和愛好，不要埋沒了孩子

，作為家長，一定要做孩子堅強的後盾

第四點，如果家裡條件允許，可以考慮將孩子送往美國讀書，因為在我們老師眼中的壞孩子，在美國老師眼中都是優秀的，出色的，可愛的孩子