以前上學太輕鬆了，小學六年書包裡就兩本書，用個毛巾縫個小包，縫個包帶，背起就走。中學也就五六本書，經濟稍好的買個軍用黃書包，算高階了，條件差的，用塊粗布縫個包既可，高中也是如此。而現在從小學到高中，那書都滿滿的，小學生背不動，都是家長揹著包接送到校，每一科書都符加四五份資料，還有四五項作業，在校做不完課堂作業，回家有家庭作業，都做到十一二點。有個星期天吧，又報了多輔導班，有的家長陪孩子一天跑幾地方補課，上午前半時補語文，後半時補音樂，下午先補數學後補美術，就這樣一天到晚的折騰，學生能不累嗎？上天快救救現代的學生，還給他們玩的空間和自由吧！讓他們健康快樂的成長！

我是70後，現在從事小學語文教學。我可以這麼說，那個時候小學六年級的語文難度都比不過現在小學二年級的難度。

我讀小學六年級的時候，是1992年，當時我是班上的班長，記得語文期末考試考了92分，班級第一名。我記得很清楚的是，我的作文是瞎編亂造的，說是自己去動物園，看到了一條雙頭蛇，我是根據課外書看到的內容瞎編的，作文竟然給我滿分。有一道題目，問“多”字是什麼結構，我寫成了左右結構被扣分了。想想，問“多”什麼結構，不應該是一年級才考的嗎，怎麼那個時候在六年級考試卷上出現呢。

在那個時候，語文學習，只需要記住生字詞語，課文會讀，考試基本不會差。可是現在的語文考試，基礎知識都掌握，也可能考不及格，因為現在的考試很多是課外知識，很多是知識的運用。

就比如今天二年級的期末試卷上考你詩句“欲窮千里目，更上一層樓”，並不是讓你默寫這個詩句，而是給你一個語言環境——老師在期末複習的時候，用一句詩句鼓勵我（ ）。

為什麼現在的教材和考試要那麼難呢？

因為現在的家長重視教育了，國家政府和學校都重視教育了。現在教研室出卷都是根據難度係數來的，出卷的時候，就要預估出全區的平均分。一般難度係數都控制在全區平均分85分左右，為的就是拉開學校之間的距離。

平時的考試，試卷稍微基礎一點，全班就一大片滿分的。遇到這樣的試卷，考95分可能是全班最後一名。

現在我們學校，同年級是要比的，班級平均分如果在同年級中最差，是要被校長約談的，壓力多大啊。

家長壓力也大的，各個家庭都是集全家之力幫助孩子學習。

以前上學感覺輕鬆可能有三個原因：一是時光流逝，過去的一些東西慢慢淡忘了。像記憶中的艱辛往往變成讓人珍惜的美好回憶。二是過去特別是年代遠一些的時候，社會、家長功利性沒有今天這般強烈，社會競爭壓力相對小一些，人們的面子觀念也沒有那麼強，孩子自然沒那麼大的壓力。三是輕不輕鬆往往是以大人視角判斷，對孩子來說可能有不同的感覺。我沒學過心理學，可能孩子和大人心中對玩樂的事情印象更深刻。

現在上學感覺困難的主要原因，可能是社會競爭壓力迫使家長不敢有絲毫鬆懈，為了自己的孩子能始終跑在別人的前面，八仙過海，用盡辦法，哪怕孩子名次稍有下降就如臨大敵，在這種情況下，困難成為許多人心中的感覺。同時，社會輿論中，上大學，上好大學，成人才，成大人才，才是有面子。而做工人，即使是高水平的技術工人也很難接受。因此，社會、家長往往不會承認不同孩子的不同潛質能力。可以說困難的感受更多來自家長，而不是孩子。

在這方面，我們可能真應該向西方學習。