“時態、語態、語氣”這三個詞是初學英語的朋友非常“懼怕”；因為我們的母語漢語中沒有這些東西——越是沒有的，越發難以掌握。

其實“時態”的掌握沒有想象中的那麼困難(語態、語氣與題目無關，不做介紹)；初學者只需要記住三個詞就行；即“現在、過去、將來”；

從理論上講，英語動詞一共有十六種時態；完全記住就大可不必了，因為日常生活中經常用得上的，考試中的“考點“不過就是那麼七八種。

記住這些時態有什麼規律嗎？當然有。

一，詞形變化。英語動詞的時態變化主要是有動詞詞形變化來完成的；所謂“詞形變化”其實就是“詞尾變化”，比如“一般現在時的第三人稱單數”，動詞詞尾加“s ”或者“es ”；

換言之，凡是“三單”一般現在時都會有一個“尾巴”；因為它是“第三者”，所以有這麼一個“標誌”；

再來看一個例子。比如說“ing ”結尾的動詞，表示的就是“進行時”；而動詞原形加上“will”或者“shall”往往都是一般將來時。

二，記住一些表示時間的副詞。一般現在時(包括一般過去時)往往都有“often，always，sometimes，usually”等等連在一起；

表示“進行時”的則有“now，at this moment，right now”；有明確過去時間的要“過去時”，比如“yesterday, last night, last year ”., 而不能用“現在完成時”。

學習英語時態的難點，主要是正確區分“一般過去時”和“現在完成時”——這兩個時態都是表示“過去”發生的事兒或者過去的動作——

怎麼區別呢？訣竅就是“時間狀語”——有明確過去時間的，用一般過去時；只有含糊概念的用“現在完成時”，比如“already，。up to now”。

小測試——

三年前，我開始學英語。

我學英語已經三年了。

(參考答案:

I studied English three years ago.

I have studied English for three years already. )

英語時態在英語語法中是很重要的，而且多種時態，比較繁雜，很多同學學習起來會感覺困難。但是如果理清思路，找到學習時態的切入點，那麼時態並不難學。

我們學習英語時態通常從三個角度入手:

1. 用法。2. 構成。3. 時間狀語。

我們以現在完成時為例。首先要了解它的用法，有兩種: 一是指發生在過去，但是一直延續到現在。(表示延續性) eg. I have studied English for two years. 我已經學兩年英語了。二是指發生在過去，但是對現在有一定的影響或結果。eg. I have seen the film before. 我已經看過這部電影了。(不用再看了)。其次是現在完成時的構成:

have/ has done 。最後是標誌或者時間狀語: 比如常用的副詞already, yet, just 等，短語for two years ，since two years ago，還有固定搭配so far等等。當然有的英語時態除了這些最基本的知識，還有一些特殊的需要補充的。比如現在完成時的同義句轉換，瞬間動詞和延續性動詞的轉換以及have been to/ have gong to / have been in 的區別等。

所有的時態都可以像這樣從幾個切入點進行學習，思路就清晰了，當然掌握基本知識和考點後，一定要在習題中實戰訓練，達到會知識並且會用知識，能用學到的知識解決問題，那麼關於英語時態同學們就掌握了。

英語時態是個萬年老問題。

大膽揣測一下，題主的問題應該是記不牢各個時態的知識點，而且不會熟練運用。

關於語法知識點，學校和培訓機構老師講過N遍，各種網課教輔、網上的各種資料多如牛毛，還有一些大神總結了助記方法。

可是看了聽了N+1遍，自己做題是還是一頭霧水、連蒙帶猜，寫作文時時態誤用、三單老是記不住。

是不是學習方法出了問題？

我試著羅列了幾種。

1.詞彙量小

每次說到語法，我都要提詞彙量，可能有點小跑題。

很多學生由於詞彙量少，學語法的主要問題不是看不懂語法規則，而是看不懂例句，做題時看不懂題目。

如果連例句都看不懂，我不信學生能記住語法規則並能熟練運用。

2.習題做得少

課上聽老師講，規則都明白，例句也能看懂。

課後不鞏固，過幾天就忘了。

時態這方面，單選題做多種時態混合的，不然針對某一種時態出的題學生閉眼都能選出來。

多做輸出型練習，如練漢英翻譯和小作文，倒逼著自己複習語法知識點。

比如，學了一般過去時，拿起新概念二，把每課的課後問題回答一遍，然後用適當的連詞把這些答案連起來，就成了一片小作文。

堅持練二十篇，考試時用到一般過去時絕對有感覺。

3.閱讀量小

現在的大部分中小學生，中文閱讀量都小得可憐，更別提英文閱讀了。

閱讀只侷限於課本和題目。

語法知識最終要體現到句子中。

閱讀一方面提高詞彙量，另一方面鞏固自己學到的語法知識。

比如這是magic tree house裡面的一頁，文章難度相當於初一課文水平。整套書以一般過去時為主，在學完相關語法知識後，拿起這本書可以看到非常多的句子和不規則動詞的過去式，在閱讀的時候就相當於不停地複習學過的東西。

不知道上面的回答有沒有切題。

多過幾遍語法規則和例句

多刷一些時態語態綜合題

寫寫小作文練手

多閱讀

易錯的時態搞個錯題本記錄下來有空看幾眼。

：要學好英語，就必須掌握英語16種時態。它分為一般現在、一般過去、一般將來時、一般過去將來時以及這四者的進行時、完成時和完成進行時。

這16種時態的區別著重在動詞的運用上，比如，一般現在時用動詞原形，表示經常、反覆發生的動作或行為及現在的某種狀態。

其公式結構：一般現在時用動詞原形，一般過去時用動詞過去時，現在進行時be動詞+ing，一般將來時：1.be going to+do 2.will 或Shall+do…

牢記公式，並在熟讀課文的基礎上結合16種時態語法、結構、句型（否定句、疑問句、祈使句等特殊句形）逐一分析解破句子，平時多做填空練習題和造句，把特殊句單詞短語從句中找出來並靈活運用。比如，One day a little monkey was playing in a tall tree by the river.（一天，一個小猴子正在河邊的一棵大樹上玩），很明顯，這一個典型的過去進行時was playing.

由易到難，查漏補缺，每天認真完成作業，一學期內，應該能掌握由這四種基本英語時態演變出來的16種英語時態。

如果是學生，那要做好筆記，沒有多到數不過來的程度。一般學生只要稍微用點工夫，都不會發生這個苦難。

要真正學好英語，還是要多讀多聽，慢慢地語感就出來了。語感最重要，有了語感，不需要刻意去記什麼時態。