有一個對所有事物好奇的孩子是一個很好的事情！因為興趣是最好的“導師”

我家兩個孩子是兩種型別的孩子，一個對任何東西沒興趣，單單為了讓他對畫畫感興趣，我換了五個培訓班，通過上試聽課，你可以直接瞭解孩子對課程喜不喜歡，對老師喜不喜歡！而培訓班為了吸引學員，都會提供短期課程，這就能很好了解孩子是否真正喜歡這個課程！能不能長期堅持，因為有些興趣的開端就是枯燥的，打個比方練搏擊，真正要練搏擊的，前期就不斷的體能訓練，體能上不去，練把式也只是一個花架子！

我家另一個孩子就是對任何東西都有興趣，可是真正報了課程卻根本堅持不下來，唯一堅持的還是畫畫，前期畫的有多爛，就是每次畫完老師不解釋，根本不知道那是個什麼東西，這樣的情況持續了一年，一年之後，突然畫的東西能讓人看懂了！可能那時候才是他的興趣始發的開始！

所以任何東西都是需要時間，我們埋好了種子，施好了肥，剩下的就是把它交給時間，靜待花開！

你的這個情況我也遇到過，但是當時我一個都沒報。

因為我知道她不是多喜歡那個特長班，而且被老師動員的，想要小禮物。

我就對他說，你如果是為了禮物去的，媽媽不給你報，什麼時候你這麼喜歡這個課程了，媽媽再給你報。

然後又等了一年，在她不斷的唸叨下，給她報了她念叨很久的美術和舞蹈，沒有報圍棋。

美術她是真心喜歡，因為剛會走的時候就那些筆到處畫。相比她妹妹，她畫的很早了，拿筆的姿勢也很端正。

舞蹈就是，我覺得她害去學的，她自己也念叨好久的，然而學了兩節課就告訴我，她不要學了，問了才知道，壓腿太疼受不了。於是我跟他爸爸講道理，才一直堅持著，只是每次壓腿都哭，因為下腰不如別的小朋友(畢竟她比別人晚一年)，也會哭，然而還在堅持。以後應該會很好吧。

至於圍棋，她真的還沒到時候，因為家裡有一套棋，一旦他發現別人下對把他的圈起來了，就把所有的棋都弄亂。她已經快要六歲了，這麼任性悔棋，我舅覺得還是不要讓他學了，再大一點們奈咋性子，再去學。

她還想學跆拳道，不是因為她多喜歡，只是因為她班上有男孩子在學。。。這個從眾心理很多孩子都有吧？

沒有同意她這個要求。

學什麼，要看家長對孩子的瞭解和引導。

比如我女兒班上，有的小朋友，四歲時報了很多班，但是沒有一個學到最後，基本一兩個月就放棄了，家長也是放任的。我覺得這種就不可取。

四歲他少能懂點事情了，即使他不明白家長一定要給他講清道理。我兒子四歲多的時候也是什麼都喜歡，但是我知道他一般就三分鐘的熱度。而且他又是一個比較活潑的性格（一歲能走穩的時候就是哪裡人多往哪湊），所以好好給他說畫畫可以鍛鍊他的耐心，不然上小學很嚴格，如果他不認真聽講將來考不上大學就買不了他喜歡的布加迪。他聽了，一直堅持到現在。後來看朋友家小孩在學架子鼓，雖然他喜歡，但是我和他爸爸上班的時間沒辦法常送去就擱淺了。後來看到一個跆拳道試學班，而且和我們工作時間不衝突問他說想去還可以強身健體，他從此就喜歡上了。這期間他經歷了教練嚴格的壓腿拔筋，哭的那一刻那麼無助（我看著都快哭了），但是回頭對我們說當時雖然很疼不哭哭了，但是他很勇敢。因為他腿有點胖，在拔筋這方面要比瘦的孩子多吃點苦，但是他至今也沒有退縮。那是因為他真的喜歡。所以培養孩子的興趣愛好一定要知道他到底喜歡哪個方面！

這種現象很正常。這個年齡的孩子對很多事物都感興趣都想學。我孩子也是這樣，到最後我們只給她報了少兒舞蹈（到一年級也停了，沒時間了，孩子也不想去了，挺累的）和園內開的美術延時班（只報半年就停了，感覺孩子那種天馬行空的想象力被限制了）。

這種情況感覺不難說啊，一種理由是年齡小人家不收，要到6歲。。。過半年多孩子興趣就變了。再種帶他去試聽或報個短期（5、6堂課或假期班）那種，基本這年齡的孩子不是真敢興趣的就不想再去了。我孩子暑期報了游泳，之前很喜歡水，學會後又不經常去了。寒假報了乒乓球班，上完就不主動說去了（訓練比較枯燥）。總之，可以多嘗試，以假期班園內班為主，短期為主（少花錢）。一個是讓孩子多接觸，另一個最好能真正發現或發展孩子的興趣加以針對培養。我孩子上一年級後因為對畫畫實在是感興趣，自己沒事就畫畫，學前暑假又報了一個美術班試試（開始我們是為了不讓她天天在家看電視和電腦為目的），開學後加報長期班的（而且跟2、3年級班）。

報班一定要慎重，一個是絕對不能過多，最多文體各一。個人感覺體育能入個門就可以了，不必太長期。主要是在低齡是有個概念，培養下運動觀念，以後主要靠家長督促和自身動力，健身為主。另一個是報班前多問多看多試聽。選對班。現在培訓班多如牛毛，良莠不齊，一定慎重。

題主，你好，很高興能為你解答你這個疑惑。你的兒子4歲讀的幼兒園，說實話，稍微有一些晚了，但是他所有的興趣班都想上，可是你因為金錢和精力都不允許，可不給報呢他就哭。我的經驗和建議是你至少要給他報一個興趣班。

我兒子今年5歲半，上幼兒園大班，直到今年暑假才給他報的跆拳道培訓班，去了培訓班之後我才知道，也有一點遲了，不過好在他自己非常喜歡去。在這之前呢，他也一直吵著要學著學那的，可我的確很盲目，也是因為經濟實力和時間上不太允許，總是認為孩子還小，報培訓班對學習起不了多大作用。後來經過請教身邊的朋友和各位家長，我才決定至少要給他報一個培訓班，我在和兒子充分溝通之後，他自己選擇了跆拳道，也糾結過，給他自己選擇鋼琴，武術，畫畫，架子鼓等等都去看了，我最後還是尊重了兒子的意見。

不管你要給他報什麼培訓班，對他的成長只有好處沒有壞處。不知道你家孩子是男孩還是女孩，都要多去參觀多去看，最終看孩子自身的優勢和興趣，尊重孩子，給他選擇一個合適的培訓班，並且堅持練習下去。這對他的自我認知，行為習慣的養成，待人接物，人際交流都是有很大的幫助的，以後可能會逐漸的顯現出來。

結合你自身的情況，由於忙也因為經濟不允許，你不給孩子報的話，孩子就哭鬧，其實這也很正常。孩子上了幼兒園，看著其他小朋友都去培訓班，而他為什麼不能去呢?他會思考會疑惑，他可不管你有沒有時間和錢呢！這就需要你耐心的去引導孩子，給他多講一些故事和簡單的道理，暫時分散他對培訓班的注意力，但這不是長久之計，始終還是要給孩子去滿足這個願望的。

在確定了給孩子報哪一個培訓班之後，你可以克服自身困難，找家人或者朋友暫時幫忙接送孩子，等你規劃好自己的時間之後由你親自來接送。至於錢的方面，我的建議是這些錢還是值得去投資的，不知道你在什麼地方，你們那裡的培訓班費用高不高？像我是在西北的小縣城，培訓班一年的費用是三千塊錢，我也是擠出來的。我建議你可以節源開流，不必要花的錢攢起來，合理規劃自己的收支情況，或者可以幸苦一點搞個兼職，來給孩子掙一年的培訓班學費還是比較輕鬆的。

1、孩子什麼都想學是好事情，說明他好奇心強，求知慾強，從側面來說他是個積極上進的好孩子。你千萬不要打擊了孩子的求知慾和上進心，如果強硬拒絕或者表示不滿責備他，他以後或許就會對未知領域的知識漸漸缺乏好奇心，不願意去了解，求知慾望漸漸麻木。你應該誇獎孩子：寶寶真愛學習，真是個好孩子！從而激起孩子更強的求知慾，增強內動力。

我有個學生曾經對我說，“老師你知道嗎？我每天可忙了，我要上好多輔導班。”我問她“都上些什麼輔導班啊？”她先看看其他小朋友，然後自豪地說：“我要學鋼琴、舞蹈、國畫還要學英語，哎我都快忙死了。”臉上的笑容告訴我，她很喜歡這種忙碌，而且也很享受在同學面前的炫耀。比其他孩子強也令她有小小的成就感和虛榮感，這對於小孩子的成長是有必要的。

2、孩子喜歡就讓他去學，然後在體驗的過程中去發現最感興趣的。可能時間有限，大人接送也會很累；也可能經濟條件不允許，不可能把家裡一大半的收入全放到孩子的輔導班上。不過可以告訴老師先讓孩子體驗一個月，如果孩子不喜歡或者在這方面天賦不高就不上了。我想一個月的時間，家長不會損失多少，但是卻知道了孩子更加喜歡什麼，從而可以選擇喜歡的，放棄不想學的。

3、在學習體驗的過程中，讓孩子明白，光靠喜歡是不行的，還要勤奮努力才能成功。通過一個月的體驗學習，孩子一定體驗到了辛苦，家長這時候正好可以教育孩子，學什麼都不容易，怕苦怕累、不下功夫是不可能學好的。優秀的人都是通過勤奮努力、堅持不懈才成功的，鼓勵孩子既然選擇了，並且是自己喜歡的，那就好好學，學出成績來證明自己是優秀的孩子。

我兒子也是啥都想學，5歲了，不敢帶著參加體驗班，只要體驗了恨不得就得報名，目前上著跆拳道、籃球、圍棋、英語、口才、樂高、尤克里裡，還想學畫畫和架子鼓，讓我給攔下了，說下報名後實際情況，對英語、尤克里裡及口才班感覺三分鐘熱度更高，對於需要課後投入精力複習和練習的不愛堅持，尤克里裡已經三四個月沒摸過了，每次讓彈琴都氣的血壓升高，不打算讓他繼續學習了，自己還不願意，說是等疫情過後，開課還想繼續上，可是老師給他安排個網課，他能把人氣的一塌糊塗，所以，還是不建議報太多班，尤其是家長需要陪練和下功夫的班，耗不起，也傷不起。

這不是一個好訊息 因為說明四歲之前的興趣開發完全沒做 說明父母沒有時間照顧到小孩的智力開發 所以小孩還不知道自己喜歡什麼不喜歡什麼

這是孩子的一個過程。四歲在中班。我女兒那個時候，也是鬧著玩參加各種興趣班，因為幼兒園開設了很多興趣班，學費倒不貴，按月收錢，即使都報了，一個月就多五六百的樣子。但是問題在於，孩子根本不理解興趣班的含義，也不知道那是什麼，會學什麼，自己感不感興趣，只是因為別的小朋友都去了，並且老師下課給小貼紙，小禮物了。所以她也要去！所以，我跟她說，你想學習，是好事，但是你要認真學，看看自己到底喜不喜歡學。現在孩子六歲了，九月份上學了。曾經的興趣班只剩下美術了，她也是真喜歡，也真的有天賦。家裡圖畫本，各種畫筆都給她買了。其他的興趣，例如舞蹈，她每次在壓腿下腰的時候，疼的嗷嗷哭，再也不想學了。所以孩子。你和他講道理沒用，你不讓他學，他反而更想學。只能讓他自己去體會

四歲的孩子，辨別能力差，全靠家長教育引導，難道他喜歡天上的星星你就去摘下來嗎？

孩子好奇好問，興趣廣泛是他們的天性，可以根據他的特長有選擇的報興趣班，隨著年齡的增長，可適當新增興趣內容。

四年級的兒子什麼樣的興趣班都想報但，時間和精力金錢都不允許。怎麼辦？

我們樓下的孩子比我姑娘小一歲，看我姑娘跳舞他也跟我們家孩子一起去學跳舞，看我們家學美術，他也跟著我們家孩子一起學美術，我們家孩子上幼兒園了，他也跟我們家孩子一起去我們挑的那個幼兒園，並且一定要跟我們家孩子一個班級。

我們家孩子跳舞是他自己喜歡跳舞，他也願意去跳舞，但他們家小孩兒跳舞，不願意，是因為他媽看到我們家孩子跳舞就讓他家孩子學，他們家孩子明確的表示不願意跳舞，但他媽媽就會問他你想不想學跳舞，他說不想你想不想去上舞臺上表演，他說想，所以他媽媽說的，如果你想上舞臺上表演，如果想跟我們家孩子一起表演，那就只能學跳舞，所以他也就用心的學，並且現在學的很好。

對於你說的這些，首先大人有一個評判，覺得哪些個對孩子有用，認為有可能保留讓孩子學習的興趣班，有一部分不保留的興趣班，那麼讓孩子學幾次，等孩子厭煩了就好了，不要相信孩子對什麼都有興趣。

我的姑娘她真的是課外興趣班，對什麼都有興趣，並且做起來還很不錯，可是我也會限制他，有些興趣班我是不會讓他報的。

一方面耽誤時間，另一方面貪多嚼不爛，結果啥也沒學好。