工科生，大學的時候我開始接觸聲樂，同時學習美聲和通俗。
其實一開始我報的是通俗的課的，大學的選修課。後來開始學習美聲，因為老師覺得我聲音條件很好，適合學美聲，當時很多同學老師也和他們說過同樣的話，可最終就只有我一個堅持了下來，並學有所小成。通俗唱法或者說流行唱法門檻比美聲唱法要低 ，成效也快很多。流行唱法很多歌，原調唱不了，你可以升調降調唱，一首歌的音域跨度也比較少跨越兩個八度的很多歌都不到第二個換聲點，有些歌，情到深處破音也無所謂，而且大多數流行歌講的都是情情愛愛的東西，基本上也是你這個年紀的人正在經歷的事情，應該很有共鳴。相比而言，美聲的門檻就高很多了，詠歎調基本都是不允許升調降調的，能唱就是能唱不能唱就是不能唱，當然你也可以選擇唱藝術歌曲，但是藝術歌曲很多音域跨度也不小，而且唱詠歎調你得了解那部歌劇，瞭解那首歌那個時代的背景，甚至很多詠歎調是外文的，最起碼你要會發音。美聲相比於流行而言，更追求聲音的美，聲音的華麗，大學期間有機會去了某學校的音樂學院聽了那邊的老師在和自己的學生演示，隔了大概有幾十米，還有一堵牆，但還是被聲音的磁性，穿透力深深的給震撼到了，也有一次去星海音樂學院去逛一逛，有一棟樓離我大概兩三百米遠，一個學生在那棟樓裡面練聲，隔了這麼遠，聲音不大，依然還是被聲音的穿透力震撼到了。當然也有被流行唱法震撼到的時候，但是還是沒有美聲帶來的震撼那麼大。其實不管是美聲也好，通俗也好，學有所成都很不錯，但是學了美聲你以後也可以轉流行，但學流行轉美聲相比而言就難很多，現在很有有美聲基礎的流行歌手基本都是實力派歌手。我覺得現在的人都比較浮躁，很多東西都很想很快就出成績，而美聲恰恰是比較難很快出成績的，特別是你真的一點基礎都沒有，所以學習美聲的過程也教會了我很多，讓我的心性更加的不驕不躁。你這個年紀，喜歡流行無可厚非，而且喜歡確實是最好的老師，但其實真的你開始學習了，你會發現聲樂的學習都是很枯燥和辛苦的，需要你不斷地去提升自己的身體機能。但如果你是真的喜歡音樂，希望在這條路走得更遠，我的建議是學習美聲，不在於它更好考大學，而在於它代表一種對聲音機能的極限追求。當然，這只是我的個人看法。
工科生，大學的時候我開始接觸聲樂，同時學習美聲和通俗。
其實一開始我報的是通俗的課的，大學的選修課。後來開始學習美聲，因為老師覺得我聲音條件很好，適合學美聲，當時很多同學老師也和他們說過同樣的話，可最終就只有我一個堅持了下來，並學有所小成。通俗唱法或者說流行唱法門檻比美聲唱法要低 ，成效也快很多。流行唱法很多歌，原調唱不了，你可以升調降調唱，一首歌的音域跨度也比較少跨越兩個八度的很多歌都不到第二個換聲點，有些歌，情到深處破音也無所謂，而且大多數流行歌講的都是情情愛愛的東西，基本上也是你這個年紀的人正在經歷的事情，應該很有共鳴。相比而言，美聲的門檻就高很多了，詠歎調基本都是不允許升調降調的，能唱就是能唱不能唱就是不能唱，當然你也可以選擇唱藝術歌曲，但是藝術歌曲很多音域跨度也不小，而且唱詠歎調你得了解那部歌劇，瞭解那首歌那個時代的背景，甚至很多詠歎調是外文的，最起碼你要會發音。美聲相比於流行而言，更追求聲音的美，聲音的華麗，大學期間有機會去了某學校的音樂學院聽了那邊的老師在和自己的學生演示，隔了大概有幾十米，還有一堵牆，但還是被聲音的磁性，穿透力深深的給震撼到了，也有一次去星海音樂學院去逛一逛，有一棟樓離我大概兩三百米遠，一個學生在那棟樓裡面練聲，隔了這麼遠，聲音不大，依然還是被聲音的穿透力震撼到了。當然也有被流行唱法震撼到的時候，但是還是沒有美聲帶來的震撼那麼大。其實不管是美聲也好，通俗也好，學有所成都很不錯，但是學了美聲你以後也可以轉流行，但學流行轉美聲相比而言就難很多，現在很有有美聲基礎的流行歌手基本都是實力派歌手。我覺得現在的人都比較浮躁，很多東西都很想很快就出成績，而美聲恰恰是比較難很快出成績的，特別是你真的一點基礎都沒有，所以學習美聲的過程也教會了我很多，讓我的心性更加的不驕不躁。你這個年紀，喜歡流行無可厚非，而且喜歡確實是最好的老師，但其實真的你開始學習了，你會發現聲樂的學習都是很枯燥和辛苦的，需要你不斷地去提升自己的身體機能。但如果你是真的喜歡音樂，希望在這條路走得更遠，我的建議是學習美聲，不在於它更好考大學，而在於它代表一種對聲音機能的極限追求。當然，這只是我的個人看法。