現在很多家長都認為，不能讓孩子輸在起跑線上，就連孩子的生長規律都要比其他孩子早才好，才自認為這樣孩子會更聰明，真的是這樣嗎？對孩子的生長髮育真的好嗎？
我們先來看看孩子週歲以內都經歷哪些階段。一般會這麼劃分:二抬、四翻、六會坐、七滾、八爬、九扶站、週會走。這是寶寶肌肉發展的順序。
第一個月
新生兒時期就能把手放進嘴巴里了，也學會了抬頭，眼睛會隨著物體移動。
第二個月
現在寶寶會握東西了，給他一個小玩具，他可以抓住了，也會根據自己的訴求發出聲音了，一般像a、o、e這些母音。有時逗引寶寶還會笑，雖然沒有聲音，但是寶寶能感覺到在跟他玩。
第三個月
這個時候，寶寶已經很可愛了，他總是盯著自己的手看，不停的玩弄著。在家人逗引寶寶的時候，已經可以笑出了聲。
第四個月
這個時候寶寶開始認人了，一般只讓經常接觸的幾個人抱，對於不熟悉的人會表現出哭鬧不安的情緒。寶寶可以俯臥抬胸了，也經常會聽到寶寶咿咿呀呀的聲音。這個月也慢慢的學會了翻身，有些寶寶可能還不太熟練，經常翻不過去。
第五個月 五個月的時候就可以很熟練的翻身了。當看到喜歡的玩具，自己會主動去抓，會注意自己喜歡的人或物。
第六個月
寶寶終於會坐了，但是坐的時間不能太長，寶寶剛學會做，脊柱支撐不了太長時間。知道了自己的名字，叫寶寶名字的時候會轉頭，也會伸開小胳膊要求抱抱。
第七個月
寶寶現在睡覺就要很注意了，再大的床也沒有媽媽的位置，睡覺到處亂滾，床的四周各種的遮擋，就怕寶寶一不小心摔下去。時不時的還能聽到寶寶好像在叫mama或dada，這時候寶寶是無所指的。
第八個月
寶寶學會爬著玩了，這時候家長就很擔心了，把家裡所有小物件全部收拾的乾乾淨淨，害怕寶寶吃進肚子裡。
第九個月
能扶著桌子、牆獨自站起來了。分開的時候會“再見”。
一週歲
寶寶已經可以扶著東西走了，有些發育早些的寶寶可以獨立走幾步了。這個時期的寶寶要很細心，剛學會走路或者要學走路，也是最願意走的時候，重心很不穩，經常摔跤，家裡的邊邊角角各種的包裹，有的家長乾脆把客廳茶几挪走了，就怕磕著、碰著寶寶。
關於寶寶“坐”、“站”、“走”，我在崔玉濤出版的書籍上看到過。聰明與否，跟站的時間早晚沒有任何關係。
過早讓孩子學走、站、走，會對脊柱和下肢造成損傷，有些羅圈腿就是過早站立所致。這些不是學出來的，而是隨著發育水到渠成的事情。
關於孩子站立的問題，應注意以下幾點:
1.大人不能扶著孩子站。
2.孩子自己扶著站時，腳跟能輕鬆著地。
3.如果站立時只有腳尖著地，需制止，對下肢發育不利，造成損傷。
4.不能讓不會站立的孩子在大人身上蹦跳。
5.不能腳跟著地前，不鼓勵行走，更不能用學步車。
用學步車的弊端
學步車中間有一個較寬的帶子，正好在寶寶的兩腿中間，導致寶寶在學步車內不能直立，容易誘發“O”型腿。孩子不能行走，反而強迫，會造成腿部和脊柱骨骼發育損傷。
同樣作為媽媽的我，只希望孩子能健康快樂的長大，我們要的是科學育兒！
現在很多家長都認為，不能讓孩子輸在起跑線上，就連孩子的生長規律都要比其他孩子早才好，才自認為這樣孩子會更聰明，真的是這樣嗎？對孩子的生長髮育真的好嗎？
我們先來看看孩子週歲以內都經歷哪些階段。一般會這麼劃分:二抬、四翻、六會坐、七滾、八爬、九扶站、週會走。這是寶寶肌肉發展的順序。
第一個月
新生兒時期就能把手放進嘴巴里了，也學會了抬頭，眼睛會隨著物體移動。
第二個月
現在寶寶會握東西了，給他一個小玩具，他可以抓住了，也會根據自己的訴求發出聲音了，一般像a、o、e這些母音。有時逗引寶寶還會笑，雖然沒有聲音，但是寶寶能感覺到在跟他玩。
第三個月
這個時候，寶寶已經很可愛了，他總是盯著自己的手看，不停的玩弄著。在家人逗引寶寶的時候，已經可以笑出了聲。
第四個月
這個時候寶寶開始認人了，一般只讓經常接觸的幾個人抱，對於不熟悉的人會表現出哭鬧不安的情緒。寶寶可以俯臥抬胸了，也經常會聽到寶寶咿咿呀呀的聲音。這個月也慢慢的學會了翻身，有些寶寶可能還不太熟練，經常翻不過去。
第五個月 五個月的時候就可以很熟練的翻身了。當看到喜歡的玩具，自己會主動去抓，會注意自己喜歡的人或物。
第六個月
寶寶終於會坐了，但是坐的時間不能太長，寶寶剛學會做，脊柱支撐不了太長時間。知道了自己的名字，叫寶寶名字的時候會轉頭，也會伸開小胳膊要求抱抱。
第七個月
寶寶現在睡覺就要很注意了，再大的床也沒有媽媽的位置，睡覺到處亂滾，床的四周各種的遮擋，就怕寶寶一不小心摔下去。時不時的還能聽到寶寶好像在叫mama或dada，這時候寶寶是無所指的。
第八個月
寶寶學會爬著玩了，這時候家長就很擔心了，把家裡所有小物件全部收拾的乾乾淨淨，害怕寶寶吃進肚子裡。
第九個月
能扶著桌子、牆獨自站起來了。分開的時候會“再見”。
一週歲
寶寶已經可以扶著東西走了，有些發育早些的寶寶可以獨立走幾步了。這個時期的寶寶要很細心，剛學會走路或者要學走路，也是最願意走的時候，重心很不穩，經常摔跤，家裡的邊邊角角各種的包裹，有的家長乾脆把客廳茶几挪走了，就怕磕著、碰著寶寶。
關於寶寶“坐”、“站”、“走”，我在崔玉濤出版的書籍上看到過。聰明與否，跟站的時間早晚沒有任何關係。
過早讓孩子學走、站、走，會對脊柱和下肢造成損傷，有些羅圈腿就是過早站立所致。這些不是學出來的，而是隨著發育水到渠成的事情。
關於孩子站立的問題，應注意以下幾點:
1.大人不能扶著孩子站。
2.孩子自己扶著站時，腳跟能輕鬆著地。
3.如果站立時只有腳尖著地，需制止，對下肢發育不利，造成損傷。
4.不能讓不會站立的孩子在大人身上蹦跳。
5.不能腳跟著地前，不鼓勵行走，更不能用學步車。
用學步車的弊端
學步車中間有一個較寬的帶子，正好在寶寶的兩腿中間，導致寶寶在學步車內不能直立，容易誘發“O”型腿。孩子不能行走，反而強迫，會造成腿部和脊柱骨骼發育損傷。
同樣作為媽媽的我，只希望孩子能健康快樂的長大，我們要的是科學育兒！