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1 # 瓔洮尒汍488
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2 # 芒果娛樂哆瑞咪
我有兩個孩子,幾乎每天都難面對這樣的場景。不是“媽媽,弟弟又拿我的公主玩具”就是“媽媽,姐姐剛才推我”,打架也是常有的事。遇到這樣的情況,我一般都是誰也不幫,客觀的先問清楚事情的原委,得知真相後,讓做的不好的一方向另一方道歉,不過同時也一起教育,不偏向。
長時間的面對兩個孩子會發現,他們有時候愛打小報告,有時候透過打小報告可以達成自己的目的,所以我選擇中立的看待問題,不幫任何一方。
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3 # 家語幼學
家有二寶,孩子有了自主意識後,吵架,爭玩具成了家常便飯。
一開始,妹妹跑來向我告狀,我還會沒心沒肺地跟家裡人說妹妹“人小鬼大”。後來姐妹倆告狀次數多了,我開始意識到:我對她們的教育方式出現了問題。
我是怎樣發現問題的呢?
每次孩子吵架後,找我告狀,我都會習慣性地安慰被欺負的一方。有一次,我當著兩個孩子的面去安慰跑來告狀的妹妹時,抬頭看到姐姐低著頭看著我,眼裡全是“害怕”,似乎她犯下了滔天大罪,要接受非常嚴厲的批評或懲罰。
那一瞬間,我知道,我做錯了。不僅僅是對待孩子間吵架後的處理方式,更是平日裡對她們的教育,也有很大的誤區。
其實孩子間打打鬧鬧很平常,孩子為什麼喜歡告狀?我認為跟大人的處理方式有關。
一、大人喜歡讓大寶讓著小寶。總是先入為主地認為,小寶年紀小,被欺負了,需要保護。其實二胎精明著呢!小寶仗著自己吵不過打不過有大人寵,有時候會肆無忌憚地欺負大寶先。大寶還擊後,小寶跑去告狀。
如果這時候大人不分青紅皂白地批評大寶,小寶更加樂意告狀。
二、平時給孩子的表揚太多了,她們將自身價值依賴在他人的評價之上。孩子為什麼喜歡告狀?其實是為了得到大人的關注,希望得到大人的認可。她的潛臺詞就是:“看,姐姐沒做好,你要批評她,表揚我。”
孩子吵架後,怎樣做才是合理的呢?
【一碗水端平】不管是誰告的狀,都先問清楚事情的來龍去脈,錯了都要受到批評。
【教會孩子道歉】有時候孩子吵架,起因可能是無心之過。面對這樣的情況,大人首先關注的不應該是“被欺負”的那個孩子,而應該是另一個孩子。因為她心裡此時此刻也會害怕受到批評,同時心裡還會有內疚感。先給無心之過的孩子一個擁抱,告訴她,“沒關係!我相信你不是故意的。你心裡也一定不好受,跟妹妹說聲對不起,好嗎?”當姐姐說了對不起之後,妹妹都會擦乾眼淚,迴應一句:“沒關係。”兩人和好如初。
【鼓勵比表揚重要】平時對孩子的教育,多用鼓勵的,少表揚。鼓勵能讓孩子知道什麼是對什麼是錯,懂得判斷,怎樣做才是正確的。表揚會讓孩子過分依賴大人,發生一點點的小事都要來找大人告狀。
例如,以下這些鼓勵的話,就比一些空洞的表揚更能起到教育的意義。
“你自己就能找到解決問題的辦法。”
“我相信,你能從錯誤中學習到教訓。”
“不管怎麼樣,我都愛你!”
孩子吵吵鬧鬧是常有的事,交給孩子解決問題的能力,比每次事後尋求安慰,更能讓孩子在離開我們的懷抱後獨當一面。
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聽聽孩子怎麼說,分析矛盾了起因,既然吵了,那就肯定2個都有錯,錯了都要批評。。。告訴孩子要大度,學會原諒對方。。