帶孩子想放棄興趣班時，該不該選擇堅持？這個問題，我想，應該尊重孩子自己的選擇。我以前帶過帶過一個學生李媛，她媽媽望女成鳳，李媛上三年級的時候，給她報了古箏班，已經連續學了三年了，小姑娘古箏彈得也很不錯，可是，她媽媽急功近利，每天要求女兒彈兩個小時的古箏，立志要培養一個古箏演奏家。

其實，這位家長沒有想到，凡事都有一個限度，過猶不及。堅持彈兩個小時的古箏即使成年人也難以堅持，別說十來歲的小孩子了，媽媽找到我，說:“胡老師，你幫我勸勸李媛吧。我們學古箏已經學了三年了。學費都花了好幾萬了。現在，她突然說不彈了。那之前的學費和心血豈不是白費了。”我就找到李媛說:“你的古箏彈得很好啊，為什麼不彈了？”小姑娘咬牙切齒的說:“老師，我媽媽讓我每天彈兩個小時的古箏，完不成就罰站。她就是打死我，我也不彈了。”我笑著說:“李媛，要是每天讓你彈10分鐘，你願不願意彈呢？”小姑娘一聽立馬開心的說:“每天彈十分鐘，我願意呀。”這樣一來，皆大歡喜，她媽媽也高興了。

一天，在商場，李媛媽媽見到我，高興地說:“李媛現在古箏已經過6級了。”所以說，當孩子想放棄興趣班時，我們先要探究一下孩子為什麼要放棄興趣班，就象醫生一樣，弄清原因，再對症下藥。如果實在不感興趣，就不要勉強，允許孩子有選擇的權利。

在孩子想放棄興趣班時，我的建議先搞清楚孩子放棄的原因，接著再作選擇，選擇我傾向於鼓勵孩子堅持！

我分享我孩子的兩個經歷，剛好是兩種選擇。

♡堅持帶來的收穫與驚喜

孩子從二年級的時候開始學漫畫，去學的時候孩子懵懵懂懂的，談不上特別喜歡，但也不抗拒。相比於其他的繪畫課，我們看重漫畫比較注重孩子的創造力，這是我們選擇這個興趣班的理由。孩子當時在班上是最小的一個孩子，漫畫是需要自由創作的，孩子當時還有點跟不上，有時一個人坐在那裡什麼也畫不出來。老師就勸我們先不要學了，孩子學著也沒有成就感，也想放棄了，我們也挺糾結的，但最後跟孩子溝通了一下，在我們的鼓勵和支援下，堅持了下來。也跟老師進行了比較深入的溝通，漸漸地，峰迴路轉了，孩子喜歡上了漫畫，也在各類比賽取得了一定的成績，更重要的是，這種能力變成孩子“自帶”的了，他搞小發明，他喜歡畫示意圖、發明圖紙，他設計小遊戲，自己做簡單的美工……我們真慶幸當時沒有放棄。

♡遵從孩子真正的想法，放棄雖有遺憾，但也無悔

孩子大班的時候開始學習跆拳道，當時就是希望讓孩子鍛鍊鍛鍊身體，結果小傢伙一直很抗拒，斷斷續續地去，完全堅持不下來。看得出來，孩子學這個真的不喜歡，我們就果斷放棄了，想著鍛鍊身體還有其他更多的方式。放棄當然是有遺憾的，但我知道這是孩子確實不喜歡的，放棄也罷。

所以我覺得在孩子想放棄興趣班時，先弄清楚孩子的真實想法，是學習過程中碰到困難了？還是出於自身的真正的不喜歡？還是有其他的原因？再作選擇。其實太小的孩子還不太懂自己真正喜歡的是什麼？所以有時候家長要去觀察孩子所喜歡和擅長的，有時候興趣也是可以培養起來的！

當然在興趣班的學習過程中鼓勵孩子克服困難，堅持下來，就會有不一樣的收穫，也能給孩子的未來多一些選擇，孩子也會感謝過去的自己能夠這麼努力，能夠這麼堅持，我相信這也是人生的財富吧！