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  • 1 # 長安史記

    聲聲慢,詞牌名,又名“勝勝慢”“人在樓上”“寒松嘆”“風求凰”等。此調最早見於北宋晁補之詞,古人多用入聲,有平韻、仄韻兩韻。該詞兩韻格之正體變體格律共分14種之多。

    一,先介紹平韻格:

    正體一

    格律對照例詞:《聲聲慢·朱門深掩》

    平平仄仄,仄仄平平,平平仄仄平平。仄仄平平,仄仄仄仄平平。平平仄平仄仄,仄平平、仄仄平平。仄仄仄,仄仄平平仄、仄仄平平。

    朱門深掩,擺盪春風,無情鎮欲輕飛。斷腸如雪撩亂,去點人衣。朝來半和細雨,向誰家、東館西池。算未肯,似桃含紅蕊,留待郎歸。

    仄仄平平仄仄,仄仄仄平平、仄仄平平。仄仄平平,仄仄仄仄平平。平平仄平仄仄,仄平平、仄仄平平。仄仄仄,仄仄平平仄、仄仄平平。

    還記章臺往事,別後縱、青青似舊時垂。灞岸行人多少,竟折柔枝。而今恨啼露葉,鎮香街、拋擲因誰。又爭可,妒郎誇春草,步步相隨。

    二,再介紹仄韻格:

    變體四

    格律對照例詞:《聲聲慢·尋尋覓覓》

    平平仄仄,仄仄平平,平平仄仄仄仄。仄仄平平平仄,仄平平仄。平平仄仄仄仄,仄仄平、仄平平仄。仄仄仄,仄平平、仄仄仄平平仄。

    尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。

    仄仄平平平仄,平仄仄、平平仄平平仄。仄仄平平,仄仄仄平仄仄。平平仄平仄仄,仄平平、仄仄仄仄。仄仄仄,仄仄仄平仄仄仄。

    滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?

    三,再介紹本人作《聲聲慢》二首:

    其一

    《聲聲慢 追思史蒂芬霍金先生》(仄韻體)

    農曆戊戌年正月二十七日

    (偉大的科學家史蒂芬霍金,生於伽利略的祭日,死於今天是愛因斯坦的生日。一個屬於宇宙並回歸宇宙的奇才。鄙人試以此詞牌紀之。)

    春山柳暖,

    四季循來,

    餘寒卻是未倦。

    日落紅霞飛彩,異鄉難見。

    方知地轉日動,

    宇宙同、鬥移星璨。

    物理論,霍金說,

    粒子使人驚歎。

    仰望銀河思念,

    今更應、兼懷愛因斯坦。

    往復人生,也盼那奇點遠。

    絕知漫長去路,

    是歸真、只有自斷。

    這世界,又少了靈性一片。

    其二

    《聲聲慢 悼師殉》

    丁酉年秋分前一日

    秋分日近,

    傍晚寒襲,斜風菊散綠損。

    又到情悲節季,竟聞師殉。

    秦塬空港大道,不住身、雁飛難問!

    此去遠,路迢迢,總得奈何心忍。

    多少人生謀論,

    停步在、行將了天倫恨。

    憶否當年,四載漢臺掛印。

    青春少年統領。看如今、個個玉鬢。

    怨禍事,怎夠兩行熱淚盡。

    (後記,陳文強老師,時年61歲。我大學本科四年的班主任/輔導員。20號晚8-9點,老師橫過西安咸陽機場空港大道,不幸被疾馳汽車撞飛,經搶救無效離世。事發時,老師夫人及其親家三人近距目睹。其夲欲赴美看望即將生孩子的女兒。)

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