‘‘中藥學’’是中醫理論體系中最重要的基礎課程之一。只有學好‘‘中藥學’’，才有可能學好內、外、婦、兒等臨床課程。那麼怎樣才能學好中藥學呢？我的經驗有以下幾點：
一、打基礎
所謂打基礎，就是要死記硬背，下真功夫，沒有捷徑。
1、熟背500種以上常用中藥的‘‘功效’’、‘‘性、味、歸經’’及‘‘配位方法’’。
2、熟背並理解《藥性賦》。
以上兩點我認為是基礎中的基礎，掌握之後，才能進一步深度學習中藥的使用技能。
3、建議學習並熟記施今墨‘‘藥對’’，這是施老先生用藥經驗的總結，有較高的實用價值。筆者在臨床上經常使用。
4.建議參考學習焦樹德《用藥心得十講》，這是焦老數十年臨床用藥心得，讀後定能大有收穫。
5.學會辯識500種以上中藥飲片，及如何辯識飲片質量好壞的方法。
中藥質量的好壞與功效密切相關，醫生應學會辯識，選擇好藥，保證療效。
二、結合‘‘方劑’’學中藥
中醫有一句話叫做‘‘藥不離方’’，說的是不能離開具體的方子談單味中藥。結合成方，在具體的應用環境中學習中醫，才能更深刻地理解中藥。
1、結合‘’經方‘’學中藥
經方是被數千年醫療實踐驗證過的‘‘中醫瑰寶’’。其配伍精妙，效果顯著，有著很高的應用價值。透過分析經方用藥規律來學習中藥，能真正理解中藥使用的規律。
2.結合金、元醫家的成方學中藥
筆者特別推崇劉河間、張子和、李東垣、朱丹溪四大家的藥方。他們分別從不同的角度，對不同的病症進行研究，都達到了爐火純青的境界。透過分析他們的成方，歸納他們的用藥技巧，可以使我們對中藥的學習達到較高水平。
3.結合驗方學中藥
驗方是被臨床證明了的方子，總結其用藥技巧，可以找出中藥使用的規律，加以掌握，為臨床用藥提供參考。
三、結合醫案學中藥
醫案記錄的是醫療活動的動態過程，透過分析醫案用藥 ，可以掌握隨著病情變化，動態用藥的技巧，使運用中藥的水平得到昇華。筆者推薦《古今醫案按》和施今墨、關幼波、張夢農
等等名師的醫案。在30多年的臨床中，筆者一直按此法學習中藥，自感受益良多。現分享出來，供同道參考。
‘‘中藥學’’是中醫理論體系中最重要的基礎課程之一。只有學好‘‘中藥學’’，才有可能學好內、外、婦、兒等臨床課程。那麼怎樣才能學好中藥學呢？我的經驗有以下幾點：
一、打基礎
所謂打基礎，就是要死記硬背，下真功夫，沒有捷徑。
1、熟背500種以上常用中藥的‘‘功效’’、‘‘性、味、歸經’’及‘‘配位方法’’。
2、熟背並理解《藥性賦》。
以上兩點我認為是基礎中的基礎，掌握之後，才能進一步深度學習中藥的使用技能。
3、建議學習並熟記施今墨‘‘藥對’’，這是施老先生用藥經驗的總結，有較高的實用價值。筆者在臨床上經常使用。
4.建議參考學習焦樹德《用藥心得十講》，這是焦老數十年臨床用藥心得，讀後定能大有收穫。
5.學會辯識500種以上中藥飲片，及如何辯識飲片質量好壞的方法。
中藥質量的好壞與功效密切相關，醫生應學會辯識，選擇好藥，保證療效。
二、結合‘‘方劑’’學中藥
中醫有一句話叫做‘‘藥不離方’’，說的是不能離開具體的方子談單味中藥。結合成方，在具體的應用環境中學習中醫，才能更深刻地理解中藥。
1、結合‘’經方‘’學中藥
經方是被數千年醫療實踐驗證過的‘‘中醫瑰寶’’。其配伍精妙，效果顯著，有著很高的應用價值。透過分析經方用藥規律來學習中藥，能真正理解中藥使用的規律。
2.結合金、元醫家的成方學中藥
筆者特別推崇劉河間、張子和、李東垣、朱丹溪四大家的藥方。他們分別從不同的角度，對不同的病症進行研究，都達到了爐火純青的境界。透過分析他們的成方，歸納他們的用藥技巧，可以使我們對中藥的學習達到較高水平。
3.結合驗方學中藥
驗方是被臨床證明了的方子，總結其用藥技巧，可以找出中藥使用的規律，加以掌握，為臨床用藥提供參考。
三、結合醫案學中藥
醫案記錄的是醫療活動的動態過程，透過分析醫案用藥 ，可以掌握隨著病情變化，動態用藥的技巧，使運用中藥的水平得到昇華。筆者推薦《古今醫案按》和施今墨、關幼波、張夢農
等等名師的醫案。在30多年的臨床中，筆者一直按此法學習中藥，自感受益良多。現分享出來，供同道參考。