一、你這多寶塔的筆畫、結構都還把握的不是很準，沒有注入顏體磅礴、截鐵的意念在裡面，因此還可以繼續再練一年多寶塔，把筆提起來、把氣灌進去。

二、如果覺得多寶塔太枯燥的話，可以兼習顏勤禮、自告書等等，也可以偶爾看看祭侄稿行書筆法，全面理解顏體精妙之處。

三、至少專注顏體三五年，不好有轉學他門的朝三暮四想法。顏體之博大精深，常人很難企及精妙處。

四、在用筆上如果感覺很難突破的話，可以多看看二王用筆，體驗其用毫之末端須臾之力即可，但不要輕易深入，初期愛好者很難調和顏體與二王書體。

以上拙見，僅供參考。

問題：陪孩子練習了一年的多寶塔，下一步該如何學習？

很多家長都會陪孩子學習，有一個孩子自己也會再成長一次，重新回味自己的童年，也會更加明白父母的辛苦，有一句話說的好，養兒方知父母恩。

家長跟著孩子練習一年，一般比孩子練習的都要好，成人的理解能力和控筆能力都比較強，但是卻不是過多的展示，要給自己孩子展現的空間，培養和激發孩子的興趣更重要，可以選擇換一種書體或者換一種風格。

看你的書寫風格應該屬於北京那邊的寫法，至少也是北方的風格，北京的中小學教育喜歡把所有的字放大了寫，這種寫法很好有它的優勢，能夠鍛鍊筆力和結構。但是卻稍顯粗糙，用筆不夠細緻，這一點從你的很多筆畫的收筆就能看的出來。

看你現在的水平，已經不錯了，用筆很紮實，結構大部分都可以，可以換一種風格繼續寫，把字小點，去更多的關注用筆和細節。

事實上顏真卿的《多寶塔碑》並不適合寫的太大，他的顏勤禮碑和顏家廟碑倒是可以寫成榜書。

你覺得呢？

我是在1995年學的多寶塔和勤禮碑，對於顏體我真的感覺奧妙無窮，現在已經二十多年了，仍然感覺顏真卿的楷書魅力無限。我是個教師，感覺您很偉大，帶著孩子學書法真的值得點贊，看了作品感覺還是有點不足，首先勾畫不夠力度拖沓虛弱，撇有點隨意，要運筆到尾端漸行漸提力度完美，橫的起筆有點隨意，沒有顏體的精髓不含蓄，我的回答太尖銳，見諒。

老師選擇的不對，他都不明白，你孩子怎麼能明白，不要看職稱，看作品，藝術家看作品，魯迅是思想家，不是小說家，現代小說作品選沒選他就是因為他沒好作品。ok

能陪孩子學書法很好，值得鼓勵，要明白，家長是孩子最主要的老師！

你的多寶塔雖然有了一定的面貌，讓別人一看就知道是學的多寶塔，但是其中也存在著一些問題，以下逐步分析:

1.你可以再回過頭用你的勾畫對比字帖的勾畫，原貼勾畫大多短促而略含蓄平出，這也是大多數楷書共同遵循的法則，將力用到底，而你的勾畫則顯得有些輕浮而突兀，仔細觀察自己的筆畫和字帖比較，雖然有刻碑的原因，但不至於如此

2.還有沒有將力量從筆畫的開頭貫穿到筆畫的結束，所謂萬毫齊發，力到筆端，這個問題適用於所有楷書及書體，多領悟，多練習。

3.關於多寶塔尤其顏體，多注意逆入起筆，這是為了蓄勢。有時也是藏鋒的需要。否則有些筆畫你是寫不出來字帖中的感覺和味道的，比如草字頭，仔細和字帖作比較。類似還有點的寫法，只顧修飾開頭而忽略了主幹，這些都有問題。

當然，結構方面還是不錯，基本做到多寶塔的嚴整平穩。