其實每個家長都希望孩子優秀，希望孩子有所發展，所以對孩子要求高些，不輸在起跑線上的思想貫穿於生活中。 孩子除了課堂學習，週六日也要為學習忙碌著，孩子們很累，如果真是特長培養喜歡什麼學什麼，這倒是愉悅的事情！ 其實生活中真正優秀出類拔萃的人並不多，學習讓孩子找對方法，生活中培養孩子 有愛心、有修養，有規矩，培養一技之長，讓孩子走向社會能有用武之地，創造自己的價值就可以了！ 不要過分的逼迫教育，讓孩子有目標的健康成長才是目的！

因為人是高階動物，有智慧，有才能，每個人都有屬於自己的特長和優點，所以只能做到更好，但是啥時候也沒有最優秀，因為再怎麼好，也會有人，認為你做的不夠好，人的慾望太大，滿足不了。

我說句心裡話，不管是牙牙學語的孩子，還是老到年邁之年的老人，只要我們都有顆平常心，對待身邊的人和事情，這樣就是很好的事情了！

“要做就做最好的”，這個觀念害了千萬家長與孩子。我怎麼不知道？是有統計資料呢，還是有大量例項佐證呢？我們一貫的教育孩子，要品學兼優，爭取做到最好，難道錯了嗎？ 對孩子有一個明確的要求，達到什麼程度，樹立一個可以學習的榜樣，成為像他那樣優秀的人是我們一貫的做法。

看看那些夢幻舞臺上的孩子，表演的多努力，那是他們無數汗水澆灌的夢想在開花，此刻，他們最優秀。看看賽場上激烈角逐的孩子，無論是靜靜地智力廝殺，還是運動場的你追我趕，都是那麼的賣力。養兵千日用兵一時，他們親自示範什麼叫做到最好。追逐NO1，成為NO1，才是最好。為什麼每每高考之後，各地都對狀元大肆宣傳，因為“要做就做到最好”，他們做到了。

要做就要做到最好，我能夠成為最好。正是在這樣的理念加持下，孩子們一個個刻苦努力，追求卓越。他們做到了，成為最優秀的那個人，有什麼不好？雖然不可能每個人都最優秀，但我們追求最優秀，儘可能達到最優秀，總是可以的吧。因為有希望，我們才努力，因為有追求，我們才奮鬥。孩子們是天真的，更是可塑的，給他們以目標，以希望，幫助他在前行的路上披荊斬棘，成為最好，有什麼壞處呢？

還記的虎媽嗎？還記得她那令人恐懼的十條家規嗎?不準有科目低於A，除體育和話劇以外 ，其他科目不準拿不到第一。對學習要求到變態，是“要做就要做到最好”的堅決執行者。虎媽嚴厲到對孩子們咒罵，威脅，不讓她喝水上廁所等等。看似孩子們受到了傷害，應該是“要做就要做到最好”的犧牲品，事實是怎樣的呢？大女兒索菲亞憑著優異的成績從哈佛本科畢業，加入美國陸軍成為了一名二級少尉後，又考入耶魯法學院，獲得了法律博士（JD）學位。二女兒露露也憑藉驕人的成績就讀於哈佛大學藝術歷史系。他們是不是最優秀不敢說，但一定是優秀的。

雖然今天的教育還有著這樣那樣的諸多問題，但“要做就要做最好的”這一理念沒有錯，我們辛苦付出，悉心指導，不是為了讓他最優秀是為了什麼？要做就要做到最好，每一件小事做好，每一件大事做好，每一個時期做好，何愁做不到最好，何愁不能成為最優秀？其實沒有最優秀，只有更優秀。

要做就要做到最好，有信心嗎？那就開始吧。 一個更優秀的你站在榮耀的舞臺中央，期待著你大步走來。