如果只是因為漏題未答，老師就讓孩子停課，那麼這個老師的師德何在？師風何在？

如果孩子是故意不回答的，那作為老師其實是有責任也有義務對孩子提出批評，當然批評的方式可以靈活壞，停課不讓孩子繼續聽本節課是一種方式，但並不是最好的解決方式！作為老師應該更多的瞭解學生作出一些不當行為背後的原因，而不是一味的指責！

這個問題的答案是顯而易見的，肯定不能。

但是這件事情需要從兩方面，具體來說說。

先說老師，不讓孩子上課，這是老師的懲罰措施，很有可能，老師希望這段時間學生能夠補上試卷的漏題。學校裡經常會有這樣的事情，沒完成作業的孩子不能上下一節課，得補作業，如果把這件事，上升到剝奪孩子受教育權利的高度，那肯定是家長的問題。必須知道，寫作業也是教育。如果是這樣，我覺得老師做的沒有錯，適度的懲罰措施，是必要的，國家也出臺了教師懲戒措施的相關檔案。

再說學生，考試，不管大小，肯定比平常的作業重要，對學生而言，這麼重要的情況下，還能漏題，我只能說心真大。個別小題目還好，如果關鍵的大題沒做，學生自己不是都應該不好意思嗎？部分題沒答，估計數量還不少，“粗心”二字已然不能概括，作為家長，更應該積極配合老師，家校聯合，培養孩子良好的作業習慣。

同時，如果孩子偶爾出現一次漏題情況，老師不會如此嚴厲。可能孩子的日常表現欠佳，又有了這次的測驗部分題未答，所以才會停課。建議家長，細心分析孩子學習狀況，多鼓勵，隨時和教師溝通，找到家校共育最好的辦法！

看到這個問題的第一反應就是不可以停課，老師做得不對。孩子即使犯了錯，老師也沒有權利讓學生停課，那是侵犯了學生的受教育權。

然後細思之，發現問題說得很含糊。1.孩子考試時有題沒做，是不會做？還是故意不做？

2.老師讓學生停課，那老師和學生幹什麼去了？是在辦公室批評教育？還是輔導學生做題？或者是打電話請家長？更嚴重的，請家長來將孩子帶走？

我是個老師，在平時的教學工作中，也會遇到孩子因為速度慢或者學得不好，沒有按時完成試卷，一般是再延長時間等一等。若已經到下一節課時間，就會把卷子收走，讓他下課後再來辦公室做。但若下一節課是美術音樂之類的，就會讓孩子先做完，耽誤十來分鐘，再去上課。

說到這裡，我不禁悚然一驚，哎呀，MS我也做錯了，侵犯了學生權利。可是，我現在不知道該怎麼做了：用別的課的時間做題是侵犯學生學習的權利，利用下課時間做題是侵犯學生休息的權利。那，莫非我不問不管才正確？？

頭涔涔了。答個問題，讓我陷入迷茫了。各位指點指點吧，尤其是廣大家長朋友們，怎樣做才能既教好學生又讓家長滿意？求支招！！

沒有這個權利，老師該把學生叫來了解真實情況，及時溝通，學習態度問題，批評糾正，緊張忘記答題，及時給予心裡疏導，引導學生克服不好的習慣，不應該停課，老師是教育者，學生是教育物件，老師處理問題的方式方法也也會影響到孩子。親其師才能信其道，這樣做法，學生往往會口服心不服，對老師有看法，可能會因此失去學習興趣