知識，只有付諸行動才可發揮效果——大巖俊之

在閱讀實用型書籍時，我們需要帶著一定趨利的目標性，比如：

組織活動，會看活動策劃的書

寫商務文，會看商務寫作的書

閱讀效率，會看閱讀技巧的書

整理資訊，會看資訊蒐集的書

因為有目標，帶著疑問去閱讀，才能把答案（收穫的知識）實踐在事件中，得以把知識變成自己的能力。那麼，我們要怎樣才能給自己設立一個合理的目標呢？

大巖俊之和丹尼斯·韋特利，分別在《實用性閱讀指南-把讀到的知識轉化成能力》和《成功心理學-發現工作和生活的意義》這兩本書裡面，都說到如何設定一個合理目標的基本法則——SMART法則。

SMART法則，簡單來說就是把目標設定成可量化，並能寫進你每日計劃的目標，就是一個切實可行，可持續發展的目標。

說一個大巖俊之在《實用性閱讀指南》裡面的例子。

大巖俊之銷售出身，後來受到“成功人士皆為讀書家”觀點啟發，開始走上獨立創業。在創業的初期，他就給自己設定了，半年緩衝期，半年後就要實現年收入過3000萬的目標。

設定一個遠大的目標固然是美好的，但事實上普通人很難辦到。剛開始他也是由一些小專案起步，非常辛苦才賺得幾萬元，才明白，年收入3000萬這個目標太大，脫離現實了，不切實際，才又重新梳理，重新設整目標，最後才定下“創業兩年後，實現年收入500萬的目標”。

實用性書籍，就是經驗者們給我們打開了一道知識大門，只要我們開啟書，就可以獲得來自他們長時間積累的知識，這是知識獲取最快捷的途徑。知識轉化成自身能力，沒有別的捷徑，只有將之付諸行動，才能最終成為我們的能力，成為我們與他人不一樣的競爭力。

親愛的朋友，如果你買了書讀不完而心懷愧疚，那麼我在這裡給你分享如何將學到的知識化為能力的技巧：

很久以前，我曾經大量閱讀實用類書，越貪多越糾結，看過的知識點太多了，我不知道開始用哪個知識點好，於是我閱讀更多新書，最終用不出來了。

後來我在網上看到併購買一本《這樣讀書就夠了》並開始學習，終於知道用不出來的原因，決定按照便籤讀書法做，把複雜的東西簡單化，最終解決了這些問題，輕鬆面對生活和工作。

首先，我給你分享下學習金字塔：

藉由聽講則能記得20%；

利用圖片學習則有30%；

看影片則有50%；

經由參與示範或參觀展覽能記住70%；

這個概念也與中國傳統的“學、做、講、教”原則不謀而合。

便籤讀書法，它出自趙周的第一本著作《這樣讀書就夠了》（如果你還沒讀過，一定要去讀幾遍），這種方法將閱讀分為：

R（閱讀片段）

I（用自己的話重述知識）

A1（描述自己的相關經驗）

A2（以後我怎麼應用）

R：在讀書時，遇到某一個心動片段，停下來，劃出來。

I ：用自己的話複述原文知識，達到理解知識本身是什麼的程度。

A1： 寫和這個知識有關的自己的經驗，透過反思自己的相關經驗，讓這個知識真的和自己有關。

A2： 寫下針對這個知識自己可以如何進行的下一步行動，讓知識真的應用在自己的生命裡，我們才能因為它變的更好。

知識，只有付諸行動才可發揮效果——大巖俊之

在閱讀實用型書籍時，我們需要帶著一定趨利的目標性，比如：

組織活動，會看活動策劃的書

寫商務文，會看商務寫作的書

閱讀效率，會看閱讀技巧的書

整理資訊，會看資訊蒐集的書

因為有目標，帶著疑問去閱讀，才能把答案（收穫的知識）實踐在事件中，得以把知識變成自己的能力。那麼，我們要怎樣才能給自己設立一個合理的目標呢？

大巖俊之和丹尼斯·韋特利，分別在《實用性閱讀指南-把讀到的知識轉化成能力》和《成功心理學-發現工作和生活的意義》這兩本書裡面，都說到如何設定一個合理目標的基本法則——SMART法則。

SMART法則，簡單來說就是把目標設定成可量化，並能寫進你每日計劃的目標，就是一個切實可行，可持續發展的目標。

說一個大巖俊之在《實用性閱讀指南》裡面的例子。

大巖俊之銷售出身，後來受到“成功人士皆為讀書家”觀點啟發，開始走上獨立創業。在創業的初期，他就給自己設定了，半年緩衝期，半年後就要實現年收入過3000萬的目標。

設定一個遠大的目標固然是美好的，但事實上普通人很難辦到。剛開始他也是由一些小專案起步，非常辛苦才賺得幾萬元，才明白，年收入3000萬這個目標太大，脫離現實了，不切實際，才又重新梳理，重新設整目標，最後才定下“創業兩年後，實現年收入500萬的目標”。

實用性書籍，就是經驗者們給我們打開了一道知識大門，只要我們開啟書，就可以獲得來自他們長時間積累的知識，這是知識獲取最快捷的途徑。知識轉化成自身能力，沒有別的捷徑，只有將之付諸行動，才能最終成為我們的能力，成為我們與他人不一樣的競爭力。

親愛的朋友，如果你買了書讀不完而心懷愧疚，那麼我在這裡給你分享如何將學到的知識化為能力的技巧：

很久以前，我曾經大量閱讀實用類書，越貪多越糾結，看過的知識點太多了，我不知道開始用哪個知識點好，於是我閱讀更多新書，最終用不出來了。

後來我在網上看到併購買一本《這樣讀書就夠了》並開始學習，終於知道用不出來的原因，決定按照便籤讀書法做，把複雜的東西簡單化，最終解決了這些問題，輕鬆面對生活和工作。

首先，我給你分享下學習金字塔：

藉由聽講則能記得20%；

利用圖片學習則有30%；

看影片則有50%；

經由參與示範或參觀展覽能記住70%；

這個概念也與中國傳統的“學、做、講、教”原則不謀而合。

便籤讀書法，它出自趙周的第一本著作《這樣讀書就夠了》（如果你還沒讀過，一定要去讀幾遍），這種方法將閱讀分為：

R（閱讀片段）

I（用自己的話重述知識）

A1（描述自己的相關經驗）

A2（以後我怎麼應用）

R：在讀書時，遇到某一個心動片段，停下來，劃出來。

I ：用自己的話複述原文知識，達到理解知識本身是什麼的程度。

A1： 寫和這個知識有關的自己的經驗，透過反思自己的相關經驗，讓這個知識真的和自己有關。

A2： 寫下針對這個知識自己可以如何進行的下一步行動，讓知識真的應用在自己的生命裡，我們才能因為它變的更好。