只有快樂的孩子才能長成快樂的大人，這不是絕對的，命運是無常的，每個人的際遇都不一樣，不快樂的孩子也有可能成為快樂的大人，快樂的孩子也可能成為不快樂的大人，心態很重要。

帶孩子旅行一是帶孩子感受大自然的美，二是陪他感受人類智慧留下的歷史遺蹟，三是感受各個地方的風俗和美食。激發孩子的好奇心和探索欲，讓孩子學會熱愛生活，就更有可能成為快樂的大人。

帶孩子出去走走，可以打破孩子長期生活的環境，看到平時看不到的景色。同時增加父母的交流，增加共同的美好回憶。

這個我是深有體會！

先說我自己，我本人就是戶外運動的愛好者以及從事者！除了自己玩，也經常帶隊！主要是騎行和徒步！玩戶外也小十年了！

自從有了兒子後，出去的時間大大減少！兒子三歲半的樣子我就開始帶他出去露營了，雖然次數不多，但是對小孩來說是相當滿意的！

三歲多，幼兒園還在帶著玩玩具的時候，我兒子所表現出來的對事物，動植物等等的認知明顯超過了他的同學！他同學的家長，甚至老師都在問我怎麼做到的！我就說：帶他出去玩就好了，大自然是孩子最好的老師！

只有快樂的孩子長大後才能成為快樂的人這個論點我不支援，比較片面在現實中，我看見過很多小的時候很快樂，是家中的寵兒，但成年後由於生活的壓力反而更消沉。成人的快樂和兒時的快樂是不一樣的，

滿足快樂的條件也不一樣。就算是小時候不太快樂的孩子，只要是正常的成長環境，在經過社會的雕琢，在事業，家庭或是經濟上有所成，也一樣能獲得快樂。

至於第二個問題，我是這麼想的，在旅遊中讓孩子開闊眼界的同時，讓孩子獲得一些知識，格局和包容心，親和力是很有趣的。例如看見大海，就和他講講心胸要象大海一樣，特別是和小朋友相處的時候要有包容心。可能這時候他不能都理解，但也會在成長過程中打下烙印。

並不一定只有快樂的孩子才能成長為快樂的大人，但快樂的孩子可能身心更健康，成長得更優秀，成為快樂大人的機率更高。

有了孩子開始，我們就有意帶他行走，不能遠走就近走，哪怕街巷中，操場上，但凡遇到什麼都講給他聽，與他互動，這樣不知不覺他就成了所謂的神童，進小學的時候，學校給了每學期免考的榮譽，但我們還是照常參加考試，照常第一名。

從幼兒園開始，每個寒暑假我們都儘量帶孩子去旅行，儘管經濟條件一般，但我們把這當成是親子教育素質教育必須過程，夠得著我們去，夠不著我們跳一跳也要爭取去，家庭最主要的支出都放在這一塊，孩子的見識，閱歷，明顯和同齡人不一樣。

有一次我聽家長跟我說我孩子給他們上了一課。說孩子們放學路上，幾個孩子說考試沒考好，擔心回家吃生活，（上海話，捱打）決定回家撒謊，我孩子說沒考好注意哪裡錯了，學會了下次考好不就行了嗎？為什麼要捱打，為什麼要撒謊，難道你們父母希望你們變成被迫撒謊的孩子嗎？那一次真的很欣慰。

生活中的每一刻，父母都在言傳身教，往孩子的白紙上引導他畫圖，畫他自己的未來，而行走，可以充分呈現各個角度各個層面的問題，我們無法決定孩子是否能成為快樂的大人，至少，我們可以努力影響他成為一個快樂的少年。

至於怎麼讓帶孩子的旅行更有趣，我們自己也帶著童心和孩子一起成長就好啦！全國各地世界各地的科學館，軍事天文博物館，名勝古蹟，經典名家故鄉，自然樸實鄉村，時尚的歷史的未來的元素……都是可以陪伴孩子成長的好選擇。