跟上智慧時代的需求，首先要掌握必要的科技技能，如會用智慧終端裝置，能熟練使用一些教學軟體的使用等。其次要更新觀念，不能還停留在老式的一根粉筆，一塊黑板的教學模式，要學習最新的智慧課堂教學模式。最後要有終身學習的思想，不斷更新知識，學習前沿的新知識，把智慧化，信心化的思想融合到學科教學中去，這樣才能跟上智慧化的時代。

隨著科技的發展，智慧時代已經向我們款款走來，不管你有沒有準備好，他都已經來到我們的面前。智慧時代的到來也意味著大資料時代的來臨，面對著這一鉅變，有的人能夠如魚得水般地運用這一時代帶來的各種便利，有的人卻表現出種種的不適應、茫然。作為一名教師，如果要想在如此發達的智慧時代取得成功，我覺得應該這樣做:

第一，應該改變理念，學會接受新科技。智慧時代的到來不光衝擊著我們的生活，更給我們的傳統課堂也帶來了衝擊。網路的發達，多媒體的使用，電子白板的應用，都一一走進了我們的課堂，如果你還堅持傳統的理念，不能接受這些新的教學輔助工具，甚至抵制這些技術，那你的課堂將會慢慢地吸引不了學生的注意力。

第二，努力學習智慧時代帶來的新技術。如何使用網路、多媒體、電子白板，這些技術都是需要學習的。熟練掌握這些技術，既能擴大課堂的容量又能夠讓課堂變得多姿多彩，討得學生們的歡欣，一舉多得，何樂而不為呢？

我覺得作為老師，自身修養是很重要的！都說老師是傳道授業解惑者，如果老師本身沒有良好的文化素質和職位道德修養，那這些都是無稽之談！這是我的個人觀點，不喜勿噴！關於成功，我覺得沒有固定的定義，不是說你的班級出了多少個好的大學生就是成功了！而是說你的教育方式和方法為多少人所接受，你教會了他們多少生存技能，還有做人的基本道德！

謝謝邀請。首先要明確什麼是老師想要的成功，是成為名人，還是名利雙收，還是獲得更高級別的教師職稱，還是受到國家和社會大眾的認可和尊敬，還是桃李滿天下，還是在人工智慧面前成功捍衛老師的職業，還是做出利益千秋萬代的師表。這個方向很重要，需要根據各自的覺悟來確定自己的要走的路。

如果想成為名人，就想方設法找機會，提升自己的名氣，人一出名，獲利就很容易了。

如果想獲得高級別的教師職稱，就努力提升自己的教學質量，按職稱要求去達標就可以了。

如果想要受到國家和社會大眾所認可，那就要付出超過普通老師百倍的艱辛和努力，像青海省模範無手殘疾教師馬復興以及成千上萬的最美鄉村教師那樣，堅持教育理想，感動中國。

如果想要桃李滿天下，就像葉聖陶、徐特立、魏書生等老師學習，重點學習他們那種教育精神。

如果想利益千秋萬代，就需要像孔老夫子學習，而且還需要學會古為今用，與時俱進。

如果是怕被人工智慧替代，就去鑽研人工智慧所不能代替人的部分，能做到人工智慧不能做的事，就自然不會受到很大的影響。但是不管人工智慧如何發展，這個社會永遠都缺能為社會解決問題的人，教師的本質就是解決教育問題的，如果你的方向是做一個解決問題的人，永遠都不會被社會淘汰，也非常清楚知道自己該怎麼做，因為你的方向會指引你前行，你的志願會給你力量。

如果在人工智慧時代沒有找準方向，迷茫的後果只會讓自己被時代所淘汰，不是努力學習就能讓自己立於不敗之地最後走向成功，如果你想去北京結果搭上了去海口的列車，車開得越快，而你離你的目標也越來越遠。