我始終堅信，那些正能量的、有意義的歌曲，會在某個時刻發揮巨大的力量！

我第一次上音樂課是在初二，普普通通的小鎮中學，我的音樂老師大腹便便但聲音格外洪亮，雖然我已經不記得他的名字，但是他嚴肅認真的聲音至今難以忘懷。

第一節課是教科書上的《我的祖國》，“一條大河~波浪寬~風吹稻花香兩岸~”我和同學們都是第一次迎來音樂課，歡呼雀躍的噪雜下胖胖的男老師進了教室，板著臉，我們齊齊的收聲，接著他就把歌詞手抄到黑板上，逐句的教我們，我印象中這首歌一點也不簡單，合唱的一片亂哄哄，老師耐心的教了好幾遍，我記了個大概，然後一週一節的音樂課就下課了，課間和同學們意猶未盡的議論這位嚴肅的老師，還有記不太熟的歌曲《我的祖國》。

接著每週一早上的升旗儀式上，音樂老師泰然的走到前面，帶領全校的學生（學校不大，他教了全部的音樂課）一起合唱上週交過的歌曲，從《我的祖國》到《愛我中華》、《學習雷鋒好榜樣》、《黃河大合唱》…我的音樂老師非常熱衷正能量的歌曲，一週一首歌教過就不再重複，但漸漸他也不再板著臉，會跟同學說笑，然後從革命紅歌，到一些當時流行的歌曲，甚至鳳凰傳奇的歌，比如《坐上火車去拉薩》《唐古拉》《荷塘月色》，之後甚至會聽從同學的建議，教了張韶涵的《隱形的翅膀》《淋雨一直走》等等。

這些歌曲伴隨著我的校園生活，因為那時候不讓帶手機，除了偶爾在別人的手機上聽到許嵩徐良之類，就是音樂課上一些正能量的歌曲，當時可能不會有什麼觸動，但是如今想起，對音樂老師有著滿滿的感激，這些熟悉的旋律隨著時間越來越清晰深刻，比那些單曲迴圈的流行歌更能讓我熱血澎湃，我無比感謝那時的音樂課，和這些神聖的歌曲！

後來走進更大的校園，接觸了各色各樣的流行歌曲，始終有一些正能量的歌曲讓我認真聽完，就想回到嚴肅的音樂課堂，歌詞逐句的寫在黑板，印在腦海。

《明天會更好》抬頭尋找天空的翅膀 候鳥出現它的影跡/帶來遠處的饑荒無情的戰火依然存在的訊息/玉山白雪飄零 燃燒少年的心/使真情溶化成音符 傾訴遙遠的祝福

《光輝歲月》今天只有殘留的軀殼/迎接光輝歲月/風雨中抱緊自由/一生經過彷徨的掙扎/自信可改變未來/問誰又能做到

《從頭再來》我不能隨波浮沉/為了我摯愛的親人/再苦再難也要堅強/只為那些期待眼神

《我相信》我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園

《追夢赤子心》向前跑/迎著冷眼和嘲笑/生命的廣闊不歷經磨難怎能感到/命運它無法讓我們跪地求饒/就算鮮血灑滿了懷抱

日本著名樂隊ZARD主唱坂井泉水在1993所創作的不要認輸。被譽為日本第二國歌。歌曲的創作背景正值日本經濟蕭條時期，創作歌曲的初衷也是鼓勵人們不要認輸，不要被眼前的困難打敗，堅持住，就能看到希望。寫實的歌詞加上激情的搖滾樂讓人內心澎湃，深深被吸引。07年坂井泉水意外去世，在其去世多年後一次日本某地發生地震，一個小女孩面對逝去的親人，殘破不堪的家，她眼裡泛著淚，唱著這首不要認輸，可見音樂的魅力。

鄭智化的歌，沒有之一，鄭智化就是把身邊實實在在的事，寫成了歌詞，反應當時的社會，人性！寫的實在太好了，太讚了！