一年級男孩記不住生字，影響到語文成績，家長肯定會很著急，但不用過於急迫，慢慢需找方法循序漸進，急於求成反而會適得其反。記憶力對孩子的學習效果有很大的影響，但記憶力不是與生俱來不可改變的，完全是能夠透過培養、強化得到提高的。

在語文學習方面，僅僅靠死記硬背，即使孩子當時能夠背的下來，但也會很快忘記。只有當他對所記憶的東西有了理解之後，明白了其中的意思才會更好更牢固的記憶下來。因此，語文學習中，對一些詩文、生字、歷史故事等等，父母都應該先讓男孩去理解，再此基礎上記憶效果會更好

有的男孩對所學的語文知識當時理解了，也能記住了，但時間久了還是會忘記。所以很多時候，學習和記憶是一個需要反覆強化的過程，只有反覆的複習，將知識點夯實打牢，才能都形成孩子的一種永續性記憶。學校裡的考試，其實就是一種記憶練習，只是從不同的角度強化了記憶而已。所以在語文學習，包括其他學科的學習過程中，都需要反覆的聯絡，才能形成一種習慣，學習成績自然就會提高。

很多男孩看起來學習很用功，一直在學習，但成績卻不是很理想，作為父母肯定會著急。其實有些孩子看似在學習，但他的思緒卻不知飛到哪裡去了。注意力不集中，學習效果肯定會大打折扣，對孩子的學習效率和學習成績會有直接影響。所以父母在教育孩子的過程中，一定要注意培養他的專注力，給孩子塑造一個安靜的學習環境，培養孩子專心的習慣，在孩子學習過程中不去打擾他。

如果從整個學習生涯看，作為家長不用擔心。每個孩子成長的過程是不一樣的，如同每個孩子學會說話的時間也不同一樣。

有的孩子早早的就牙牙學語，有的就是默不作聲！作為家長如果看到別的孩子早早的開口說話，而擔心自家的孩子不能開口，那真是杞人憂天了。

中國的文字不少為象形字，特別是一些簡單字。家長完全可以呼叫一些字卡的工具，來幫助孩子每天認識一些簡單的字。並透過圖片來記憶 ！

而對於孩子，他們的記憶是簡單直接的，即使不能完全理解意思，他們也能很快的記憶下來。而記住的字要不斷的複習，加深孩子的印象，慢慢的積少成多。

所以作為家長不用太心急，第天三至五個生字，給孩子練習，練一週，複習一週。再練習新的！

小學一年級的學習任務是很少的，主要還是要加強孩子的學習習慣的培養，對小學裡的規範的熟悉。只要家長每天花些時間，孩子自然會給你驚喜！

如果是單純記不住生字，給你一個好辦法，就是閱讀。識字少的孩子大多不喜歡讀書，不讀書又影響他的識字量，惡性迴圈。

所以，一定要培養孩子的閱讀習慣。可以找一些有趣的繪本和他一起讀。過去，我們小時候是看連環畫，看的廢寢忘食。只要孩子喜歡就行，和他一起看 ，先引起興趣，慢慢培養，孩子看的多了，自然識字就多了。而且閱讀可以開拓孩子的視野，提高孩子閱讀理解的能力，還可以提高寫作能力。

也可以讀一些這種智力故事https://mp.weixin.qq.com/s/iS6lmewE-w8HuuRKcPN3TQ

不僅可以提高閱讀能力，還可以思維訓練，提高數學能力，一舉多得。