越小越好，越大越不好引導，教育有很多層次，如同起房子，先打基礎，後起牆，後蓋屋頂，

三歲不能讀，但是可以聽。

每個階段，你都可以做一些事，不可以做一些事，

小的孩子，可以聽，可以讀，不需要理解，我們就不要求理解，而且小的孩子也不會用；

三歲薰陶過的，六歲讀就很容易，

六歲讀過的，十歲背就很容易，

十歲背過的，二十歲理解就很容易，

二十歲理解過的，三十歲用就很容易。

這就是容易，

反之，等到你這麼大才學，你就會知道什麼叫難。

讀經典：胎嬰養虛、幼兒養性、童蒙養正、少年養志、十年樹木，百年樹人！

0-3歲嬰孩，

可以用一年時間，聽69本書120張光碟，整整一輪，打下聽的基礎。

3-6歲寶寶，

用三年時間，也是全套育心經典，

整整地指讀一輪， 打下讀的根基。

6-12歲小學期間，

用6年時間， 聽、讀、背誦。

所有育心經典，爛熟於心。

為將來大用，做足了基本功課！

這0-12歲，就是一生72年，

第一爻： 潛龍勿用。

讓學習變成習慣，

讓成長永不止步！

讓孩子的成長不留遺憾，

讓家變成溫馨的港灣！

孩子各年齡段的學習特點：

１、黃金期：0-3歲，完全吸收階段，自主吸收接收到的任何訊息。

２、白銀期：3 孩子 -6歲，80%吸收階段，可朔性強，只要家長努力，孩子很容易上軌。

３、銅鐵期：6-9歲，60%吸收階段，有一定的叛逆性格，需要家長格外用心，仍然可以上軌。

４、朽木期：9-13歲，40%吸收階段，有較強的思考能力，不一定能夠聽從家長的話，需要多做工作，從理論上說服他們，家長用自己的熱情感染他們，慢慢引導上軌。

５、腐紙期：13-，這是成人學習階段，有自己的主見，如果能夠認識到了，就會去行動。不能簡單地要求他們學習經典，透過一定的環境手段影響他們，改變他們。

６、稀泥型：性格叛逆的孩子，或反對讀經典的成年人，他們屬於稀泥型，扶不上牆。要警惕教育出稀泥型的孩子，防微杜漸，從小實施正確的教育是非常必要的。

4歲到6歲小學比較合適，此時正值孩子大腦臨摹，學習，養成期。這時候從認字，識別，記憶三個階段，對國學形成初步的印象，也有了識字量，是語言學習的最佳時期。

幼兒養性，童蒙養正，少年養志，十年樹人，百年樹木。4-6歲孩子記憶的意識性強，理解能力提高，如果配有生動畫面的兒歌，表演更能理解和記憶。可以先學習《弟子規》，《詩經》，《百家姓》，《三字經》，《論語》，《孟子》，《議禮》，《尚書》等國學經典書籍。

孝敬父母，尊敬師長，勤儉節約，誠實守信等好習慣，從小學習，從娃娃抓起，就不會有這麼多校園欺凌，校園暴力。國學修身養性，對孩子一身都有益處！

“書籍是人類進步的階梯”！不開始，不學習，收穫永遠是零。不斷聽， 認真的學，孩子在感動，感恩中靜步，正能量越來越足。積少成多，成就經典人生。有個中國味，就會成為翩翩君子和窈窕淑女。