要具體問題具體分析。從考試的角度。分子高的我們就應該多花點，時間分子低的應該快速的透過。避免一個題目浪費了大量的時間，導致後面沒有時間做其他的題目了。

一般我們的策略就是。不追求滿分，但是要最大限度的把分數考到最高。從這個策略角度出發，就需要我們把會的馬上能確定拿到分數的，即可填上。而把最簡單的做完之後，再做相對難一點的，做完相對難一點點之後再做最難度的那種。這樣才能夠把握這樣一個節奏，才能夠拿到最高的一個分數。

同時我們要平衡它的分，跟它的時間是不是成正比。如果分數很低，題目很難，那這種可排在最後去做。如果分數很高，而題目相對簡單，那我們優先做。分數很高，題目又相對比較難，那麼我們可以把前面容易能拿確定拿分的做了之後再做它。最後把那種分數又低又困難的那種排最後。

先說一說我的經歷，2010年我以682分考入北京大學，數學140分，後來又在北京大學讀研究生，讀博士生。感覺今天能夠在收穫這麼多，最重要的就是我是一個喜歡思考的人。從中學開始我就是一個喜歡思考的人，一開始是我喜歡思考事情，後來我也逐漸把這個習慣帶到了學習上，思考給我帶來的是成績不斷的提高行業自信心的建立。

思考的好處就是讓你更清楚這道題的來龍去脈，考點、相關的知識點，解題步驟，注意事項、易錯點等等。思考看似會花費好長一段時間，但是如果你能做到相同的問題，保證能做對，或者這個知識點思考完後就能理解透徹，這是值得的。

重要的是如何去思考一道題，首先要選取重要的題思考，數學常考、必考的知識點，可以多花時間來思考。

其次怎麼思考，思考的前提是有意義，我們思考這道題的目的是學會，弄明白，所以帶著這個目標我們需要思考這道題主要考察我們對那些知識的掌握度，是需要了解還是必須掌握，還有我們思考的過程中遇到了哪些問題，這些問題是如何解決的，這樣當我們在遇到類似的問題時就會知道解決辦法了。

最後思考的結果，我們要有選擇的進行整理，如果問題僅僅停留在思考，那麼好多好的問題就會失去意義，好記性不如爛筆頭，所以與其一直做題，不如找一些好的題目，把他做透，研究透徹。

比如：《高考數學6大必考題型》中，的圓錐曲線是必考題，遇到一個圓錐曲線的問題，我們可以總結一些典型的問題，求軌跡方程，軌跡方程的求法有哪些，這要知道，求直線與圓錐曲線的位置關係。主要注意哪些問題等等，這些都需要我們注意。

如果你是優生的話，其他題型都掌握的比較好的情況下成績想有所突破做做難題，探究難題是值得的；如果你的程度沒有很高，還是建議先紮實基礎，各種題型先各個擊破，難題不需要掌握，可以理解就行；如果是在考試的情況下，難題沒有思路的話就不要花費太長時間了，有這個時間可以把前面的題再仔細檢查一番，會做的一定要做對。

高考，祝你成功。

我建議的學習方法就是去做錯題，先把自己不會的題弄懂，理解透徹再去做新題，做題的時候一定要自己獨立去思考題中的條件給什麼樣的資訊，是屬於自己做過的總結過的哪類題型用什麼樣的方法，這樣就很容易做出這道題。慢慢的在自己會的情況下再去刷速度。祝你成功！

在掌握全部知識和解題方法的基礎上可以

實在不行就先瞟一眼部分答案 再思考

最後在看全部答案 問老師