謝邀揚州慢全文淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去後，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？此詞開頭三句點明揚州昔日名滿國中的繁華景象，以及自己對傳聞中揚州的深情嚮往；接著二句寫映入眼簾的只是無邊的薺麥，與昔日盛況截然不同；“自胡馬”三句，言明眼前的殘敗荒涼完全是金兵南侵造成的，在人們心靈上留下不可磨滅的創傷；“漸黃昏”二句，以迴盪於整座空城之上的淒涼嗚咽的號角聲，進一步烘托今日揚州的荒涼落寞。下片化用杜牧系列詩意，抒寫自己哀時傷亂、懷昔感今的情懷。“杜郎”成為詞人的化身，詞的表面是詠史、寫古人，更深一層是寫己與嘆今。全詞洗盡鉛華，用雅潔洗練的語言，描繪出悽淡空濛的畫面，筆法空靈，寄寓深長，聲調低婉，具有清剛峭拔之氣勢，冷僻幽獨之情懷。它既控訴了金朝統治者發動掠奪戰爭所造成的災難，又對南宋王朝的偏安政策有所譴責，有一定的積極意義。所以說撒，揚州慢這首詞本身更情愛是無關滴，高中的詩詞鑑賞還是要好好學，還是很有用的，而至於揚州姑娘，剛剛聽了一下，講得無非就是主人公對揚州的一位姑娘一見傾心愛而不得的情感，沒有什麼過多的深層含義，現如今古風歌曲中對詩詞的引用特別常見，但大多也是如這首揚州姑娘一樣，屬於辭藻堆砌知作。題主其實不必深究，沒有啥意義。若論古文化用，我當推薦《出師表》
謝邀揚州慢全文淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去後，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？此詞開頭三句點明揚州昔日名滿國中的繁華景象，以及自己對傳聞中揚州的深情嚮往；接著二句寫映入眼簾的只是無邊的薺麥，與昔日盛況截然不同；“自胡馬”三句，言明眼前的殘敗荒涼完全是金兵南侵造成的，在人們心靈上留下不可磨滅的創傷；“漸黃昏”二句，以迴盪於整座空城之上的淒涼嗚咽的號角聲，進一步烘托今日揚州的荒涼落寞。下片化用杜牧系列詩意，抒寫自己哀時傷亂、懷昔感今的情懷。“杜郎”成為詞人的化身，詞的表面是詠史、寫古人，更深一層是寫己與嘆今。全詞洗盡鉛華，用雅潔洗練的語言，描繪出悽淡空濛的畫面，筆法空靈，寄寓深長，聲調低婉，具有清剛峭拔之氣勢，冷僻幽獨之情懷。它既控訴了金朝統治者發動掠奪戰爭所造成的災難，又對南宋王朝的偏安政策有所譴責，有一定的積極意義。所以說撒，揚州慢這首詞本身更情愛是無關滴，高中的詩詞鑑賞還是要好好學，還是很有用的，而至於揚州姑娘，剛剛聽了一下，講得無非就是主人公對揚州的一位姑娘一見傾心愛而不得的情感，沒有什麼過多的深層含義，現如今古風歌曲中對詩詞的引用特別常見，但大多也是如這首揚州姑娘一樣，屬於辭藻堆砌知作。題主其實不必深究，沒有啥意義。若論古文化用，我當推薦《出師表》