首先最直接的，如果還找不到，事態嚴重，直接報警吧，孩子安全最重要。

其次，來分析下。

第一， 孩子扔碗筷的原因是不喜歡媽媽做的飯？

那麼如果單純因為不喜歡媽媽做的飯就扔碗筷並鬧到現在這個情況的話，您的孩子現在年齡多大呢？如果孩子是尚小，還不懂得感恩為何物，包容為何物，那尚且可以原諒；如果孩子是處於叛逆期，在接觸了一段時間的義務教育後還能表現出這樣的行為的話，那隻能說孩子成長過程的教育有些滯後了。要好好跟孩子接觸溝通了。身為父母，跟孩子溝通，聽一下孩子喜歡什麼樣的飯菜，並誠懇地表示願意為了孩子去學習，慢慢改進，同時也要引導孩子反思，因為不喜歡媽媽做的飯菜就大發雷霆是不是一個好的解決方式，孩子能不能也像媽媽一樣心平氣和地和媽媽溝通。

第二， 再來說離家出走讓家長找不到的行為。

這裡面孩子的動機在哪裡呢？為什麼孩子能因為飯菜不可口就離家出走？如果他出走認為解決了問題，那麼他一個為了吃可以離家出走的人應該在出走之後找到了讓他滿意的飯菜吧？那這樣一個視味覺大於親情的孩子的認知是如何建立的也值得引起身為家長的反思。孩子是不是在賭氣，為了引起你的注意？是不是你們因為飯菜的問題已經有過多次吵架了？不管怎麼說，抓緊聯絡身邊的人，找到孩子吧。

找到孩子之後，要跟孩子好好溝通，孩子也許認識到錯誤了，也許心有餘悸，待情緒緩解之後跟孩子說明身為家長的你是愛他的，同時也要告訴他不管什麼事情都不要用出走的方法來解決問題。

孩子教育問題從來都是和他的成長過程離不開的

我們可以把孩子的叛逆看成是他們成長的表現，這是大多數孩子生理和心理發展的必經階段，但如果家長們處理不好，也會對孩子成長產生不利影響。

如果對孩子的叛逆行為反覆限制和干涉，可能讓孩子變得唯命是從、缺乏主見。

而如果對孩子的錯誤行為一味遷就，又無疑是對孩子不良行為的一種縱容。所以，作為家長我們需要把握好管教的度，用一定的技巧化解孩子的叛逆，幫孩子順利渡過這一階段。

今天，晴天爸爸分享自己的幾點體會。

有時候，孩子的叛逆其實是想表達自己有權利決定一些事情。我們在要求孩子的時候要先了解他們的心理尊重他們的想法，讓他們能夠自由地表達自己的看法，讓他們認為自己是一個獨立的，可以有自己意見的人。

這個階段的孩子往往本能的反感被要求做這做那，而喜歡自己當家作主的感覺，所以我們要儘量迴避直接向孩子提出要求的方式，可以用旁敲側擊的辦法引起孩子的興趣，讓他們覺得這是自己想幹的。

有時候我們可以將計就計甚至孩子的心思反著來要求孩子，比如下雨天，想讓孩子穿雨鞋，我們可以這樣跟他說:"今天還是別穿雨鞋了，弄髒了新買的雨鞋就不好了"，在我們"反其道而行之"的策略面前，孩子們往往會"束手就擒"，堅持按照我們本來的意願去做。

總之，孩子的叛逆是自我發展需要，表明孩子開始產生自主意識，建立自己的好惡觀念，表達個人的需求，所以作為家長的我們如何處理就會顯得非常的重要。