人的素質、素質不在於文化程度高低、素質源於家庭教養、家風家德、古人曰：寧娶大家使女、也不娶無家風家教的土豪之美女、

人的一生時間放在漫長的歷史長河中，不過是一個星點，不足稱道，但是單獨的放在時間的尺度裡，值得我們每一個人去細細觀摩。在這一生的幾十年時光中，我們度過的每一天，積累成為了一生，每天我們都會經歷不同的人和事，但是我們絕不可以因為其中一天的行為，就給個人貼上標籤。

兩個教師，一個因為扒高鐵門，影響了運輸管理的全線工作；一個因為教學工作的細緻，救了學生全家性命，難道我們就可以斷然的給這兩個老師的一生判定結論嗎？肯定是不行的，扒高鐵門的教師，一定是壞人，十惡不赦嗎？不一定吧，在教學工作方面，可並沒有誤人子弟的行為被曝光啊！救了學生一家的老師，就一定完美無缺嗎？也許有很多不為人知的小行為呢？

金無足赤，人無完人。其實一天不等於一生，大家生活在這世間，都會做好事，但也都會犯錯。有的人也許前半生做盡壞事，但是猛然醒悟後，利用後半生的時間，回饋社會，我們該說他是一個好人還是壞人呢？輿論媒體將一件事曝光給大眾，是希望作為社會的一份子，都能夠時刻反思自己的行為，在今後的每一天，可以生活的更好，為和諧社會的構建，貢獻自己的力量。

並不是鼓勵大家根據個別人的行為，去判斷一個群體的質量。這兩個當事人都是教師，但是在不同的時間，做出了不同的行為，一個是積極向上的，一個是擾亂社會秩序的，或者好，或者壞，這些個體的行為，不足以說明一個群體的行為。並且目前我們國家的教師隊伍質量逐年上升，整體教師素質較高，相信未來會會更好。

吾日三省吾身，希望作為這個社會的一個組成部分，任何時候，都能夠多反思，多行動，舍小我，為大家，人人貢獻一點自己的微薄力量，才可以成就這個大美社會。