1、每一天，對咱們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨日的結束。每一天，咱們在發奮，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊著咱們，咱們又失去鬥志。
2、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
3、學無止境：指學習是沒有盡頭的，激勵人們奮進。
4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰時刻是寶貴的，但也是無情的。咱們就應好好地利用寶貴的時刻，來勤奮學習。
5、從此刻起，咱們要把學習文化知識與思想品德修養緊密結合起來，把創新思維與社會實踐緊密結合起來，把全面發展與個性發展緊密結合起來，把自我培養成一個德智體美勞全面發展的合格接班人。在紮實掌握書本知識的前提下，要用心投入到社會實踐中去，在實踐中發現新知識，運用新知識，加強創新思維。還要在發展個人興趣專長和開發潛能的過程中，張揚個性，彰顯本色。
6、勇敢而機靈的王二小隻有歲，為了掩護老百姓光榮犧牲了。他把生的期望留給了別人，自我選取了危險。他雖然只有歲，但他擁有著咱們中華民族的優秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有歲，她為了搶救三個落水的小孩獻出了自我寶貴的性命。她又是一個勤奮學習樂於助人品學兼優的好孩子，是老師的小助手，是咱們學習的好榜樣。
7、學習並領悟生存潛質，要求咱們發奮發奮再發奮。咱們必須要爭氣，咱們並不比別人差。作為學生，咱們要在自我的學業上發奮；作為兒女們，咱們要在自我的生活中發奮。應對成功，咱們不能抬起驕傲的頭顱；應對失敗，咱們不能放下明天的期望。泰戈爾說：當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然完美。
8、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
9、學習並領悟生存潛質，要求咱們擁有樂觀的心態。李白曾吟：天生我才必有用，千金散盡還復來。學習不就應成為一種負擔。要主動學習，在學習中尋找快樂；要堅持不懈，在學習中發現真諦。態度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：苟有恆，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒。我堅信，成功必須屬於那些付出發奮的人。
10、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，咱們就是要學習並領悟求知，變成一個善於學習善於思考具有優良品質的好青年。
1、每一天，對咱們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨日的結束。每一天，咱們在發奮，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊著咱們，咱們又失去鬥志。
2、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
3、學無止境：指學習是沒有盡頭的，激勵人們奮進。
4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰時刻是寶貴的，但也是無情的。咱們就應好好地利用寶貴的時刻，來勤奮學習。
5、從此刻起，咱們要把學習文化知識與思想品德修養緊密結合起來，把創新思維與社會實踐緊密結合起來，把全面發展與個性發展緊密結合起來，把自我培養成一個德智體美勞全面發展的合格接班人。在紮實掌握書本知識的前提下，要用心投入到社會實踐中去，在實踐中發現新知識，運用新知識，加強創新思維。還要在發展個人興趣專長和開發潛能的過程中，張揚個性，彰顯本色。
6、勇敢而機靈的王二小隻有歲，為了掩護老百姓光榮犧牲了。他把生的期望留給了別人，自我選取了危險。他雖然只有歲，但他擁有著咱們中華民族的優秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有歲，她為了搶救三個落水的小孩獻出了自我寶貴的性命。她又是一個勤奮學習樂於助人品學兼優的好孩子，是老師的小助手，是咱們學習的好榜樣。
7、學習並領悟生存潛質，要求咱們發奮發奮再發奮。咱們必須要爭氣，咱們並不比別人差。作為學生，咱們要在自我的學業上發奮；作為兒女們，咱們要在自我的生活中發奮。應對成功，咱們不能抬起驕傲的頭顱；應對失敗，咱們不能放下明天的期望。泰戈爾說：當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然完美。
8、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
9、學習並領悟生存潛質，要求咱們擁有樂觀的心態。李白曾吟：天生我才必有用，千金散盡還復來。學習不就應成為一種負擔。要主動學習，在學習中尋找快樂；要堅持不懈，在學習中發現真諦。態度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：苟有恆，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒。我堅信，成功必須屬於那些付出發奮的人。
10、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，咱們就是要學習並領悟求知，變成一個善於學習善於思考具有優良品質的好青年。