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  • 1 # 文文生活錄

    如果是幼兒園小朋友的話,可以讓孩子在玩中學習。如果是一年級二年級的孩子的話,家長可以起一個引導的作用。並且可以與孩子一起學習。僅個人意見。

  • 2 # 金朵麻麻

    孩子貪玩,有什麼好的引導方法?

    我的想法是:孩子貪玩是天性,這個可以我們做家長的去用時間定製,他玩耍的時間和學習時間或休息時間,這個要慢慢跟他講,可以像做遊戲一樣去誘哄他,這個遊戲他也想參加就"ok啦。

  • 3 # 樂樂媽育兒心靈島

    孩子的貪玩和大人的貪玩是不一樣的,孩子的貪玩是一種動腦筋不斷髮展自我的學習方式。不給予孩子充足玩耍的時間,即便坐在那裡,心也不在那裡。就算學習文化知識也是要感覺快樂,能駕馭,才能靜下心自主學習。

  • 4 # 少兒心理課堂

    愛玩是孩子的天性,貪玩則會玩物喪志。只要做到“定目標、定計劃、定規矩”,孩子貪玩的毛病一定能根治。

    怎樣給孩子“定目標”?

    定目標就是從小培養孩子的理想,許多家長在這方面有所忽略,以至於孩子長大後再培養愛好特長、確定人生理想就越來越困難了。因此,家長要及早樹立“理想意識”,從孩子小時候起就要著手輔助孩子規劃人生。比如,孩子動手能力強,喜歡拆卸、組裝玩具,家長可以考慮培養孩子機械設計製造方面的愛好特長,引導孩子確定做機械師等方面的理想;孩子對繪畫方面有興趣和天賦,家長可以考慮培養孩子的繪畫特長,引導孩子樹立作畫家的理想。

    一旦孩子有了明確的愛好和理想,就相當於有了人生方向,他的玩耍也會以這方面為主,玩耍就變成了學習的過程。

    怎樣給孩子“定計劃”?

    孩子有了明確的理想,還需要制定科學的行動計劃。把人生大目標分解成一個個小目標,分階段實施,是實現理想的最有效辦法。首先,家長要幫助孩子弄清楚他的理想包括哪些內容,比如想成為機械師需要具備哪些素質,在各個學齡階段需要具備哪些知識體系,達到什麼目標。其次,每個學齡階段制定相應的學習方案,甚至具體到每週、每天需要完成哪些學習任務和相關閱讀、操作、實踐等等。

    一旦孩子有了具體有趣的事情去做,當然不會瘋玩、亂玩了。

    怎樣給孩子“定規矩”?

    沒有規矩,不成方圓。即使孩子知道自己應該幹什麼,也會有時候難以控制約束自己,進而導致放縱自己玩耍。尤其是電子產品和網路的普及,對小孩子的吸引簡直無法阻擋。因此,要引導孩子制定好每年每月每週甚至每天的學習和玩樂計劃,按部就班形成規律,就會讓孩子養成良好的行為習慣。同時,必須制定獎懲制度,激發正能量,遏制負能量,讓孩子學會對自己的人生負責,對自己的行為負責。在嚴格管教孩子方面,大家可以借鑑一下“狼爸”蕭百佑的做法,他的孩子們長大後都非常優秀,並且非常感恩父親的嚴管。

    結束語

    對貪玩的孩子切莫橫加指責或放任自流,只要做到堵疏結合,引導他們向遠大的理想快樂前行,及時督促規範他們的言行,一定會讓孩子健康成長,早日成才。

  • 5 # 東莞大雁

    小孩子貪玩不學,其實每個人都喜歡玩,只是大人和小孩貪玩表達的方式不一樣,小孩貪玩無非是玩玩具,玩手機,而大人貪玩的方式不一樣,比如有的人喜歡釣魚,喜歡旅遊等,小孩不感興趣的東西,您越想他學,他就越不想學,您可以從玩中去引導,去教育,他只要感興趣,他就喜歡學,喜歡什麼方面就培養哪方面

  • 6 # 凌兮學知識

    小孩完全自覺起來很難。就是大人,也經常拿起手機就放不下了。我想,儘量瞭解他,貪玩而不學習背後的心理需求,然後再對應處理。每個孩子都不一樣,肯定也沒有一個放之四海皆準的辦法處理。

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