回覆列表
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1 # 教育好文
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2 # 教育家社群
下圖是關於教師入職培訓的完整體系,包括行業通識、制度文化、課程體系、學科知識、職業素養、崗位相關、教學技能幾個板塊。
教育家APP上有很多教師培訓資料,你可以有選擇性的參考:
教師培訓去全流程:教師管理2之培訓篇丨附7天培訓全流程
教師禮儀培訓:教師禮儀培訓PPT
教師基礎培訓:新教師訓練營1——基礎培訓PPT
教師進階培訓:新教師訓練營2——進階培訓PPT
教師備課培訓:新教師訓練營3——備課培訓PPT
教師上課培訓:新教師訓練營4——上課培訓PPT
教師基本技能培訓:教師基本技能培訓PPT
教師公開課培訓:教師公開課培訓之自信演講訓練PPT
http://www.51jiaoyujia.com/v2/question_answer/answer_detail?id=4430&question=1331
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3 # 偉大的Alan
對教師的人文關懷就是最好的教育培訓。組織一場有意義的旅行,舉辦一次文藝晚會,豐富教師的精神生活,何嘗不是一種教育培訓。修建健身房、咖啡廳、籃球館、羽毛球館、乒乓球館、草坪、花園等,供老師們課餘休憩,使教師隨時隨地能夠擁有工作和居住之外的“第三空間”,有一個安放心靈的地方,使教師的職業生活能夠成為一種享受和審美的“過程”,自然會自發性地建設個體人格,豐富情感、強大內心、提升智慧,從而促進個人教育生命的健康成長。
一是抓目標
目標是動力之源,完成是放鬆之舉,反思是進步之梯。學校行政的工作目標是什麼?暑假寒假校長就讓我們思考。我用幕布擬定了自己分管工作的目標,完成一件打一個√,教師的內在培訓也是這樣,這學期搞什麼培訓,成什麼文稿,都要想清楚,然後用各種路徑各種資源去達成。要讓教師養成目標意識,擁有了目標就有了內在精神動力。教師的內在主要靠閱讀,即是多讀書多學習多體驗。學校要定出培養的目標,逐一達成。
二是抓分享學習金字塔原理認為:學習方式中最有效的就是當小老師來分享。在教師內心能力培訓中,我們實行每週例會制度,在例會上,我們交流教學中遇到的困難,解決問題的方法以及在課堂上的成就與喜悅。例會制度很好地保障了教師團隊的有效溝通,也由此促進了教師學習與內化。在教師內在動力培訓過程中,教科室始終堅持引領作用,並在實施過程中為老師們答疑解惑。每次例會都安排兩個人做分享。我分管的教科室和宣傳團隊每週例會都有分享。
三是抓激勵學校管理團隊為了激發老師們對學習的興趣,更好地推進培訓工作的實施,管理團隊制定了很多激勵性政策。例如,參與學校專項能力提升的教師將享有以下福利:優先安排外出培訓學習;獲得前沿教育資訊,理論書籍;接受專家指導、點撥,提煉個人教育教學經驗、風格;優先獲得資訊科技支援與指導;優先獲得精品課打造、數字故事訂製、全校展示的機會。除了這些福利外,學校管理團隊還會透過表格化評價對教師進行持續關注。在這些評價中,我們也更多地進行正面評價,以提高老師的教學積極性。
抓目標,抓分享,抓激勵是教師內在培訓的三大抓手,你還有更好的實施經驗嗎?