我是一所農村學校的老師，眾所周知，農村孩子留守兒童很多，不可能存在問題中的現象，不過這在城裡學校是百分之百存在的。那麼我們該怎樣看待老師讓家長批改作業呢？
1、我們先分析老師為什麼讓家長批作業。
（1）老師事情太多，根本沒有時間檢查孩子家庭作業。
我想這應該是老師讓家長批改家庭作業的主要原因。老師一天不僅僅是上幾節課，他們還有太多太多的事情。比如：備課，每上一堂課之前，老師都得認真準備，考慮孩子們的學習現狀，設計教學環節，思考佈置什麼樣的作業，製作課件，這實在不是一件容易的工作；上課完了，老師得反思並作好記錄；一個單元結束，老師得批改試卷；還要填許許多多教學常規的表冊。如果是班主任的話，事情會更多，什麼班務工作手冊需要填，學生之間的矛盾需要處理，學生生病了要管，教室要換板報了要指導，“六一”要準備節目了。再加上全國性的精準扶貧工作……所以，老師絕對不是你們看見的那樣輕鬆，有可能是真的沒時間與精力來批改孩子的家庭作業。
（2）老師希望家長透過批改孩子家庭作業瞭解孩子的學習現狀。
孩子是家長的，老師教你是職業，你呢？家長朋友，想想你平時除了工作，有幾個時候過問過孩子的學習，也許有的家長的確是無暇顧及吧！但是作為家長，你覺得該不該關心孩子的學習呢？毫無疑問，批改作業是瞭解孩子學習狀況的一個非常直接而又有效的途徑。我們的教育應該是家校合一的，不是單純的學校的責任，所以，家長還是非常有必要了解孩子的學習狀況的。
還有，我覺得家長朋友應該全程參與到孩子的成長過程中去，不然等到孩子長大了，你想管都沒有機會了，那其實是做父母的一種遺憾。
（3）個別老師有懶惰的可能
當然，1500多萬老師，不可能每一個人都 是兢兢業業，在龐大的教師隊伍中，肯定也會有一些老師懶惰。但是，我在想既然老師叫家長批改家庭作業 ，這樣的老師不會是太懶，這不是為老師找藉口。你想，如果他怕你們說他懶，他完全可以少佈置作業或者不留作業，甚至叫孩子自己改家庭作業也不是不可以。因為沒有哪項規定，老師必須批改家庭作業。
2、那麼，我們家長又應該怎樣陪孩子做作業呢？（特別 是小學低段的孩子）
（1）作業要讓孩子獨立完成
一年級的孩子可能不會認字，需要家長念題，注意僅僅是念題 ，家長千萬不 要包辦代替，不然孩子會形成依賴。即使孩子真的不會做，家長能做的也只是點撥，不要把一道題全都講完了，甚至幫孩子完成。
（2）培養孩子做作業的專注程度
很多孩子在剛開始做作業時，就一會兒這樣，一會兒那樣，我們一定要讓孩子排除干擾，做事情專心。
（3）關注孩子的書寫習慣
讓孩子養成正確的書寫姿勢，讓孩子書寫規範，這必須從小加強。
（4）讓孩子自己 學會檢查
這個問題我在前面一些問答中已經作了很詳細的介紹。這裡就不再重複囉嗦了。
總之，家長朋友，孩子是你的，面對老師讓你批改作業，我建議你們還是正確認識，因為孩子是你自己的。我們要讓孩子在老師和家長的共同關心下健康成長，讓孩子接受正能量，而不是在抱怨情緒中生活與學習。
我是一所農村學校的老師，眾所周知，農村孩子留守兒童很多，不可能存在問題中的現象，不過這在城裡學校是百分之百存在的。那麼我們該怎樣看待老師讓家長批改作業呢？
1、我們先分析老師為什麼讓家長批作業。
（1）老師事情太多，根本沒有時間檢查孩子家庭作業。
我想這應該是老師讓家長批改家庭作業的主要原因。老師一天不僅僅是上幾節課，他們還有太多太多的事情。比如：備課，每上一堂課之前，老師都得認真準備，考慮孩子們的學習現狀，設計教學環節，思考佈置什麼樣的作業，製作課件，這實在不是一件容易的工作；上課完了，老師得反思並作好記錄；一個單元結束，老師得批改試卷；還要填許許多多教學常規的表冊。如果是班主任的話，事情會更多，什麼班務工作手冊需要填，學生之間的矛盾需要處理，學生生病了要管，教室要換板報了要指導，“六一”要準備節目了。再加上全國性的精準扶貧工作……所以，老師絕對不是你們看見的那樣輕鬆，有可能是真的沒時間與精力來批改孩子的家庭作業。
（2）老師希望家長透過批改孩子家庭作業瞭解孩子的學習現狀。
孩子是家長的，老師教你是職業，你呢？家長朋友，想想你平時除了工作，有幾個時候過問過孩子的學習，也許有的家長的確是無暇顧及吧！但是作為家長，你覺得該不該關心孩子的學習呢？毫無疑問，批改作業是瞭解孩子學習狀況的一個非常直接而又有效的途徑。我們的教育應該是家校合一的，不是單純的學校的責任，所以，家長還是非常有必要了解孩子的學習狀況的。
還有，我覺得家長朋友應該全程參與到孩子的成長過程中去，不然等到孩子長大了，你想管都沒有機會了，那其實是做父母的一種遺憾。
（3）個別老師有懶惰的可能
當然，1500多萬老師，不可能每一個人都 是兢兢業業，在龐大的教師隊伍中，肯定也會有一些老師懶惰。但是，我在想既然老師叫家長批改家庭作業 ，這樣的老師不會是太懶，這不是為老師找藉口。你想，如果他怕你們說他懶，他完全可以少佈置作業或者不留作業，甚至叫孩子自己改家庭作業也不是不可以。因為沒有哪項規定，老師必須批改家庭作業。
2、那麼，我們家長又應該怎樣陪孩子做作業呢？（特別 是小學低段的孩子）
（1）作業要讓孩子獨立完成
一年級的孩子可能不會認字，需要家長念題，注意僅僅是念題 ，家長千萬不 要包辦代替，不然孩子會形成依賴。即使孩子真的不會做，家長能做的也只是點撥，不要把一道題全都講完了，甚至幫孩子完成。
（2）培養孩子做作業的專注程度
很多孩子在剛開始做作業時，就一會兒這樣，一會兒那樣，我們一定要讓孩子排除干擾，做事情專心。
（3）關注孩子的書寫習慣
讓孩子養成正確的書寫姿勢，讓孩子書寫規範，這必須從小加強。
（4）讓孩子自己 學會檢查
這個問題我在前面一些問答中已經作了很詳細的介紹。這裡就不再重複囉嗦了。
總之，家長朋友，孩子是你的，面對老師讓你批改作業，我建議你們還是正確認識，因為孩子是你自己的。我們要讓孩子在老師和家長的共同關心下健康成長，讓孩子接受正能量，而不是在抱怨情緒中生活與學習。