萱萱媽媽說：孩子上幼兒園快一個月了，老師反饋他從不坐在凳子上聽老師講課，總是自己到處走動，怎麼也管不了他，一會亂跑，一會說話，一會翻翻其他小朋友的書等等。

瑞瑞媽媽說：孩子現在上中班了，小班的時候就坐不住，老是在教室跑，上了中班後坐是能坐住了，就是上課的時候不專心，有時候吃飯、睡覺起來還哈哈大笑，惹得別人都看他，影響別人休息。孩子會出現這些問題，其實追究這個產生的原因，多半還是因為父母沒有早早的為寶寶立下規矩，並且沒讓寶寶去鍛鍊遵守規矩。既然事情已經發生，我們如何引導孩子遵守規矩呢？

1、 正確引導。家長在家裡為孩子設定一定的規矩。比如：自己玩過的玩具自己收拾，吃飯必須做到餐桌上吃，吃飯時間是17:30要讓孩子按時吃飯等等。家長在面對孩子的時候不能心太軟，讓孩子覺得規矩可以隨便改。家長一定要說到做到，給孩子一個正面的示範。

2、 事先告知。立規矩的時候一定要和孩子商量，事先尊重孩子的想法，讓孩子瞭解設立的規矩。比如：一天的晚飯時間是17:30，當你喊孩子吃飯時，他沒出來，再喊吃飯的時候，還是沒有動靜，在18:30孩子出來的時候，你可以跟孩子說：“寶貝，咱家設立的吃飯時間是17:30，你已經錯過吃飯時間了，但是媽媽相信，你可以堅持到咱家吃早餐的時間的。”

3、用有趣的語言代替大道理。很多母親都會進入一個誤區：通常在孩子犯錯後，經常給孩子講大道理，當你講完後，看向孩子才發現孩子一臉的茫然。所以父母可以透過講故事的方式來說給孩子聽，用孩子能夠理解的方式讓孩子接受，這樣孩子才能知道什麼是一些不好的行為，應該怎麼做等等。

小孩子的本性本來就是活潑可愛的，好動是孩子的天性，我們不能控制他的行為，如果他打擾到別的孩子了希望家長回到家可以和他說，不要打罵孩子，別看小孩子小，但是你和他說的事情多多少少都知道一點的，很多時候我們要以身作則

孩子在幼兒園總是打擾其他孩子，大致有如下原因：

一．孩子沒有規則意識，不清楚什麼情況下是打擾了別人。孩子在家裡是寶貝，相對爺爺奶奶，爸爸媽媽來說根本不存在所謂打擾的問題，自然接受這方面的教育不多，家長沒有談及過這些問題，孩子當然不知道。

二．孩子在家裡過於孤獨，渴望跟其他小朋友一起玩。孩子在家總是一個人玩，好不容易在幼兒園遇到這麼多小朋友，當然躍躍欲試，老想著去跟他們一起玩。

三．孩子好奇心重。看到別的小朋友拿了不同的玩具或穿了漂亮衣服或紮了好看的髮型，總想去摸一摸，碰一碰。

針對以上原因，寶爸寶媽可以從以下幾方面改善孩子狀況：

一．跟孩子定規矩，從家裡做起。爺爺奶奶，爸爸媽媽在忙時，寶寶不能輕易打擾。剛開始，孩子應不習慣，家長可事先告訴孩子自己多長時間內有點忙，需要孩子自己玩，並且把孩子想玩的玩具準備好，如有犯規，需適當小懲罰，久而久之，孩子就有這種意識了，也不會在幼兒園在不合適的時候去打擾人家。

二．家長需在家裡給予孩子足夠的高質量的愛與陪伴，多帶孩子外出走走，多跟同齡的小夥伴玩，這樣孩子在幼兒園見到小朋友不至於太興奮，也不至於總是打擾到其他孩子。

三．孩子的好奇心需好好呵護，但是要告訴孩子在別人允許的情況下才可以去玩去摸，教育孩子學會尊重他人。

1:家長在家裡為孩子設定一定的規矩。比如：自己玩過的玩具自己收拾，吃飯必須做到餐桌上吃，吃飯時間要讓孩子按時吃飯等等。家長在面對孩子的時候不能心太軟，讓孩子覺得規矩可以隨便改。家長一定要說到做到，給孩子一個正面的示範

2:用有趣的語言代替大道理。很多母親都會進入一個誤區：通常在孩子犯錯後，經常給孩子講大道理，當你講完後，看向孩子才發現孩子一臉的茫然。所以父母可以透過講故事的方式來說給孩子聽，用孩子能夠理解的方式讓孩子接受，這樣孩子才能知道什麼是一些不好的行為，應該怎麼做等等。

可以先了解下孩子為什麼會去打擾別人的原因。

如果是因為孩子控制不了自己的力度，而讓對方產生誤會。那就讓孩子好好道歉，在家多做一些拍球的訓練。

如果孩子是因為某些原因，害怕對方弄壞了玩具或要表述其他東西而打擾到別人，那就在家的時候多讓孩子學會表達自己的情緒。

教育孩子這些事情都應該在家裡完成。熟悉的環境讓孩子產生安全感，也更能在認識錯誤的時候學會更正。

而在離開家之後，家長要多護著孩子的自尊心。不要因為一件事發生在別人面前打罵孩子，這樣會讓孩子以為你並不是個可以讓他信任的人，也會質疑你對他的愛。

更多時候，我們不要在孩子身上找問題，而是要在自己身上找答案。

孩子對家庭環境影響是特別敏感的個體。如家長語言行為粗暴，孩子必定也會跟著一樣；如果家裡環境一直都很祥和的話，那孩子必然是個懂禮貌的孩子。