老師還沒有辦法呢，你能怎樣？順其自然吧，那些不交作業的都是不適合上學的社會渣滓，你改變不了他，你無能為力。

你好，感謝提問。

從你的回答中，可以看出你是一個盡心盡力的好乾部。

教室裡如果多幾個像你這樣的同學，你的老師肯定會十分高興。

對於你提出的問題，九哥試做如下回答。

對於這些不交作業的學生，說實話，老師都沒有辦法。你去催作業，有時，有些學生會交，有些學生根本理都不理。

遇到這種情況，我提供幾個辦法供參考：

一是可以直接將他們交給老師。負責任的老師會處理的。你盡你的力，將交作業同學的作業收齊就行了。這些學生，你搞不定的。

二是可以適當地幫助，如果他們想學，你可以在能力範圍內給他們講講作業如何做，做做輔導。一方面，給別人講解是最好的學習，另一方面，也完成了收繳作業的任務。

三，實在不行，就讓他抄吧。抄了總比不抄強。

給自己一定的工作底線，比如說，作業只催兩次。不要總是去催，如果那樣的話，就會出現你說的現象，他們煩了，罵人。

這位同學從你的提問中可以看出，你是一位比較負責的班幹部，但同時也看出你的無奈，老師在培養班幹部的時期，也是在培養你發揮主動解決問題的能力。當好一名班幹部是不容易的，最少要做到兩點:

第一點是要和同學搞好關係。這點比較難，班幹部在工作中，難免會遇到兩難的問題，比如紀律委員，老師不在的時候在形式權利時，必然會讓一部分同學心裡不服氣，等下次再管理時，就會產生管還是不管的衝突心理(一方面管了吧，可能同學關係進一步惡化，另一方面不管吧，自己職責所在，那自己不就是形同虛設了。)，所以在這些具體事項中，要搞好同學關係，化解同學矛盾，需要講方法，可以在事後進一步和當事同學溝通，表明自己職責所在，對事不對人。

像你所遇到的情況也屬於這裡面的一種，如果一位小組長只收發作業本，按固定思維做事，那麼就是一個機器，所以當遇到不交作業的同學，你應該思考怎麼解決這個問題，而不是一味的催促，催促多了你也看到了，不但沒有效果，還反而適得其反，更加不願意交作業。

所以你應該思考下，如何在你力所能及之下解決這個問題，可以試試這樣。

首先，和這位同學緩和關係，找個合適的中間人，在一起溝通下，再告訴這位同學，作業之於學生的重要性和必要性，幫他把思想態度擺正。

其次，找找作業不交的原因，是懶散還是作業困難？懶散需要監督，作業困難需要輔導，把原因找到了，如能自行解決問題可以自己解決，並及時報告班委(包括你的解決辦法)。

最後，透過自己、班委或者老師努力，解決作業難收問題。

第二點是要盡職盡責，站好自己的崗。不辜負老師的期望和同學們的厚望，用自己的能力為班級辦事，為老師分憂。

班幹部既能鍛鍊自己的能力，還能為老師分憂，所以自己一定珍惜機會，遇事多思考，思考不行在求助，班長、家長、老師都是你求助的物件。