在我的英語授課中，學生有時會呈現兩級分化的現象，即網課效率高和網課效率低。如果你的孩子也有效率低的問題，給出一些我的建議：

①模仿 向班裡學習好的同學家長請教

②談話 不要只關注學習，也要關心生活

④交流 和班主任 任課老師 家長們諮詢孩子學習情況

下面的英語學習金字塔送給你們！

孩子上網課效率低，需要從這幾個方面來看

首先我們要知道效率是什麼？單位時間完成的工作量。

這裡就是單位時間的學習量，在學校單位時間內的學習量大。是因為有老師看著，孩子會很認真的學習，並且不會去做其他事情。而現在在家裡，孩子用手機用電腦上課，容易走神，而且難保不會打遊戲刷影片，同樣的時間，花在學習上的精力少了那也就效率低了。

我們知道了效率是什麼？接下來我們來談一談為什麼會這樣。

不想學不愛學

我們要追根溯源，在家裡不受管束，孩子天性愛玩，有學習和玩耍這兩個選擇，當然都會選擇玩而不想學習，這是人的天性，無可厚非。你要給孩子一個理由，為什麼要學習？而不選擇玩耍？

學習是為了什麼？現在孩子總是覺得學習是為家長而學，你要讓他知道家長不可能一輩子都護著孩子，人總是要獨立的，只有透過學習才能獨立，只有學習學得好，才能在這個社會立足。

學習不單單是考試這麼簡單，還要有心態和你對學習這件事的認知，如果你厭煩學習那是不可能學好的，也是學生喜歡學習的，雖然網課沒有聽懂，但是線下還會找各種辦法去搞懂，因為我線上免費答疑，就有很多學生總是來問我一些問題。

所以你一定要讓孩子悟出來學習的重要性，而這種東西不能硬灌給他。

如果你的孩子是小學生，那麼小的孩子怎麼能理解學習的重要性呢。孩子越小玩性越大，在學校上課，老師盯著，上網課的話，容易走神，而且上網課用的是電子裝置，學生難保不會去做其他事情。

所以你要讓他體會學習的趣味性，任何事情都是有兩面性的，不能說學習是單單枯燥的一件事，當你解一道數學題一直解不出來，然後最後突然解出來的時候，你會欣喜若狂。但是當學習讓你覺得枯燥乏味，打遊戲，看電視就會異常吸引人。

那為什麼還是有人會那麼認真學習，因為他們是有目的的，他們的學習是有自己的目的。每個人的目的不一樣，但絕對不能是怕家長責備自己而學習，那這樣就是被動的學習，而不是主動的。

為什麼有些窮人家的孩子那麼認真學習，是因為他們知道只有學習才能改變這一切，早早的成熟，早早的明白學習的重要性，他們的目的性很強。

如果你的孩子是初中生，那他是在青春期，漸漸有了自己的思想，所以你不能去灌輸你的思想給他，你要去引導，但不要太刻意。過猶不及，如果你太刻意了他會反感。你只要給他一個方向，並且以身作則潛移默化的影響他。

最後我附上一道初中的數學難題，有興趣的讓自己的孩子看一看。這道題我的研究生學姐也沒做出來真的挺難的，讓他知道這個世界上你要學的東西太多了，學的差是情有可原的，但是不想學是不對的。