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1 # 使用者9212219489014
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2 # 西安熊貓淘學
請允許小編做四個比較現實的假設，第一，假設學生上的學校為公辦學校，學生只是單獨的成績差。第二，假設學生在公辦學校，但不止是成績差對於學校正常的教學秩序也有一定影響。第三，假設學生在民辦學校，孩子只是成績差。第四，學生在民辦學校成績又差又不服從學校管教！
我們先一個個來分析，第一個，學生上的公辦學校，且只是成績差。如果是這樣學校肯定是不敢也不可以開除學生的，因為公辦學校的目的就是為了讓大家都能上學，如果只是因為成績差就開除那公辦學校還有什麼存在的意義？所以您完全可以憑藉這個理由去與學校溝通，學校必然不會開除學生。
第二個，學生雖然在公辦學校，但不止是成績差還影響到了學校的正常秩序。這種情況一般指的是學生因為打架鬥毆或侮辱老師等比較惡劣的情況，出現這種情況學校是可以用違反學校教學規定的理由去跟教育局申報，得到教育局的批准後是可以開除學生的，因為學校畢竟不是一個人的學校，得顧忌到其他人的感受。
第三個，學生在民辦學校，孩子只是成績差。民辦學校在教學大綱上與公辦學校沒有太大區別，所以學生如果只是成績差學校依然不可以開除學生。而且說句實話，如果學生在民辦學校只是成績差學校估計不但不會開除反而會很開心，因為又能收一筆...（此處略去幾個字）
第四個，學生在民辦學校，且不止是成績差還不服從學校管教對學校教學環境有一定影響。民辦學校雖然在教學大綱上與公辦學校沒有太大區別，但民辦學校基本上都有一個不成文的規定，那就是舍小保大！能進民辦學校讀書的學生基本上家裡就沒有不富裕的，如果學生一直在學校裡不學習而且還影響教育環境，就算學校拿你沒辦法，但學校裡其他學生的家長會不在乎嗎？
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3 # 育鄰人
建學校的目的就是為了孩子們能接受更好、更普惠的教育，真落實"有教無類"。學校的職責就是教育引導孩子學習好，這是學校和老師的專業分工所至。孩子學習不好雖有部分家庭教育的原因，但重點還在於學校和老師的教學方法失策，特別是自主意識強，有主見和想法的孩子很可能就是那些"調皮搗蛋"的孩子，這些孩子往往被"另眼相待"。
孩子學習不好，說明學校和老師失職，等同於在企業上班不稱職的員工。如果說學生學習不好，應該"開除"，那麼被"開除"的那個人一定不是孩子，是老師。現今被大眾追捧的毛坦廠中學、衡水中學不就是很好的例子嗎？
向老師致敬:
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不可以只要你沒違反校規學校就不能開除學生因為根據《未成年人保護法》第十三、十四條的規定，對品行有缺點、學習有困難的學生，學校應當耐心教育、幫助，不得歧視。學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。開除是對違反校規的學生最嚴厲的處分，學習成績差往往不是學生的主觀過錯造成的，不是違規的行為。因此，以學習成績差作為開除學生的理由，是沒有依據的，而且也違背素質教育的要求。建議你可以用以下途徑來尋求法律保護一是行政救濟程式，根據《教育法》第四十二條的規定，受教育者對學校給予的處分不服，有權向有關部門(主要指教育主管部門)申訴，要求有關部門依法處理。有關部門在逾期(一般為60日)不予處理的，或者對處理決定不服的，均可以該有關部門為被告提起行政訴訟。二是民事訴訟程式，學校錄取學生，學生根據學校的要求繳費上學，這實際上學生與學校就學校教育問題達成了協議。學校的開除處分，實際是單方終止或者解除合同。因此，學生可以以學校違約提起民事訴訟。