社會在日益開放，孩子對性的啟蒙也是越來越早，一般青少年時候已經對性有所瞭解，作為家長首先是不要覺得尷尬，因為這是正常的成長經歷，要敢於和孩子談性。如果確實開不了口，那麼送一些性教育的書籍給孩子也是很不錯的選擇。總之在態度方面，就要讓孩子能明確性不下流不骯髒，是正常的，青少年有對性的好奇也是正常的。在行動上，就是以疏導為主，讓孩子正確認識自己身體，正確看待青春期的性萌動。

一直以來，華人都比較含蓄，家長更是在孩子面前談性色變，彷彿性是一個見不得光的事。但是孩子在青春期，身體的變化讓他們自然而然就會知道男女有別了，所以這個時候很有必要進行性教育了。

首先，父母作為孩子的第一任老師，不應該回避這個問題，從小就應該教育孩子男女有別，哪怕是幼兒園的小朋友，也應該知道女生應該上女廁所，男生上男廁所，男孩子儘量不要和媽媽去女浴室或者女衛生間。孩子在出於好奇的情況下會詢問關於性的問題（比如說我是怎麼來的），家長應該用科學的態度來解答，禁止用下流骯髒的字眼，影響孩子對性的認識。

再者，在孩子性教育方面，應該給一個正確的引導:要保護自己。近年來很多少兒被猥褻的新聞層出不窮，為什麼呢，因為缺乏保護自己的意識。有一部分孩子對性的認識完全來自低俗且不健康的成人片，不健康的性就對他們產生了錯誤的引導，所以在此之前我們應該給他們正確的引導，家長的性教育應該和學校老師形成互補。

一個女孩準備出去約會，父親決定在她出去之前，跟她談談性。如果男孩要求，我到底是否應該跟他發生關係？女孩問。父親想了很久說：這是你人生中一個重要的時刻，是你會銘記一生的事情。不僅是你明天和朋友聊天的談資，如果你以後想起，無論何時回想起來，這件事都會讓你嘴角帶笑的話，你就去做吧！但如果你並不這麼認為，或者不太確定，那就忘掉它吧！因為你還有大把的時間。

在性行為這件事上，父母與其期待孩子“不做”，不如告訴孩子要好好對待自己的身體，找到“我自己”，最低限度，不在不對的地方或場合去做。

避而不談是最糟糕的處理

個人認為，性教育從小學就可以開始了，先是讓孩子們知道男女的生理結構有什麼不同，身體哪些部分是個人的隱私（一般都指性別特徵器官），即不能隨便讓別人摸和看，也不能隨後去摸和看別人的，特別是異性之間。

這樣做的好處，就是破除孩子們對異性的生理結構的神性感，然後稍微大一些，例如四五年級的時候，就要可以透過趣味的方式，告訴他們是如何來的。諸如爸爸的精子，媽媽的卵子結合，什麼生根發芽就有了寶寶。

到了初中，家長就更應該結合孩子們所學的生理衛生，講解男女雙方的生理結構和青春期的變化，這能讓他們更好迎接第一次性發育過程，例如男生為什麼會有遺精，女生為什麼會來大姨媽，這點是很多家長都沒有做好的。

到了高中，就要開始普及性方面的知識了，讓孩子們知道，性不神秘，但是過早的發生，是會影響他們未來的。這個時候，還需要給他們灌輸性安全教育知識 ，可以直接告訴，他們女性懷孕是是什麼原因。

我相信透過從小教育出來的孩子，在性方面會更加穩重，不會因為好奇過早去嘗試，就算到了不可避免的時候，也會採取安全措施，保證不會過早的傷害對自己以及對方。