1，前景

少兒程式設計的前景是毋庸置疑的好，首先少兒程式設計是一個新興行業，很多標準還沒有確立，有很多機會。其次，有國家政策支援。

例如：2016年，教育部印發《教育資訊化“十三五”規劃》，將資訊化教學能力納入學校辦學水平考評體系；2017年1月，《義務教育小學科學課程標準》提出將對小學科學課程標準進行修訂完善；同年，浙江省將資訊科技作為高考選考科目的舉措，直接帶動少兒程式設計市場的蓬勃發展；2017年7月，國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》，明確指出人工智慧的發展方向和戰略目標，一系列國家政策的出臺帶動了國內少兒程式設計市場的發展。

2，家長意願

程式設計能夠提升孩子的綜合能力，可以與文化課各種學科相融合，如下圖。從培養孩子能力的角度，家長是很樂意的。

國內現狀：

目前國內已經出現了很多創業公司，比如極客晨星，程式設計貓，童程童美等。不論是課程體系還是師資力量均逐漸趨於成熟，為專業效果付費，家長還是很認可的。

很不錯，很喜歡程式設計 前途一片大好。

家長讓孩子學習少兒程式設計真的有必要嗎？答案是肯定的。學習少兒程式設計可以培養孩子全方位的能力，比如邏輯思維、程式設計能力、跨學科技能、創造力等等。

其實學習少兒程式設計已經是大勢所趨，不僅得到了政府的大力支援，而且市場的需求也很大。

目前，全國各地已經先後成立了大大小小的少兒程式設計機構，而深處內地的四川，在成都也設立了許多這樣的機構，例如碼小易，通過線上線下雙向教育，為孩子學習少兒程式設計提供了很好的平臺。這些機構致力於培養孩子全方位的能力，讓孩子觸控未來的核心競爭力。

為什麼孩子要從小開始學程式設計

前央視著名主持人張泉靈曾在《你就是奇蹟》中談到：我兒子學程式設計，今年開始學習，一週一堂課，他上了4堂課的時候就已經可以編寫像《植物大戰殭屍》一樣的遊戲，當時就把我驚到了！更加讓我驚訝的是，有一天他編了一個兩個人互相攻擊的遊戲，說：媽媽我們來比一下。結果我一直輸，我就特別不理解，後來悄悄地去看了一下後臺程式碼，發現是兒子他把基礎數值給改掉了，我才突然意識到一個會程式設計的孩子有多可怕！”

張泉靈說：如果一個孩子未來不會程式設計，他就失去了和機器世界互動的能力，他就失去了創造人工智慧這樣一個能力，那麼這樣的情況下，在十年之後，不會程式設計的孩子可能就像現在不會英語的孩子一樣讓人焦慮。

我們只是知道程式設計是近年來最火爆、最受關注的話題，而且很多人也有這樣的疑問：為什麼越來越多的家長將孩子送去學程式設計。

孩子儘早學習程式設計有哪些好處呢？

1、學習程式設計能讓孩子更加優秀

程式設計的學習是通過孩子一次次的動手開發，鍛鍊孩子的實踐能力，在此過程中孩子們變得更有耐心，也更有專注力了。而且，孩子們往往會利用自己所掌握的程式設計技巧，去實現他們想象中更復雜的東西，這樣，他們可以將自己的創意通過程式設計轉化為現實，不斷激發他們的想象力，激發他們的好奇心和求知慾。更重要的是，他們會嘗試著去自己解決遇到的問題。從而使他們更加自信！

但是，有些家長也會存在這樣的疑問：孩子學習畫畫、彈琴不一樣也是激發他們的創造力嗎，跟程式設計相比又有什麼不同呢？區別在於：孩子學畫畫、彈琴時，教給他們的只是一項技能，它們當然對孩子也是有幫助的，但一般來說這種技能對孩子的幫助相對有限。而孩子學習程式設計時，其實是在教孩子學會使用一個重要的工具，這個工具能夠以更快的速度擴充套件你孩子各方面的能力，並在將來為孩子創造出更多的可能性，這也將大大增強孩子在未來科技社會的競爭能力。

2、學習程式設計，孩子不再沉迷於遊戲

科技飛速發展對人們生活最直接的影響就是：手機。現在，手機是每個人的必備品，孩子也不例外。但是，這就面臨很大的隱患：孩子有了手機可以更好的聯絡，但是手機裡有各種遊戲，會影響孩子的學習，甚至會沉迷於遊戲。面對這樣的困擾，很多家長表示心有餘而力不足。但是，程式設計可以讓孩子將對遊戲的沉迷轉換為對遊戲開發的探索。孩子可以參與遊戲的開發設計，為遊戲程式設計，從而對遊戲有一個全新的認識。

3、程式設計對學校教育有很好的促進作用

不管是郭文景還是沈凡，還是鄒雨恆等等，這些學生用自己的親身實踐告訴我們：學習程式設計對升學有很大的幫助。

國內對孩子的基礎課程教育非常注重，主要集中在語數外等這幾門必考課程上，但卻忽視了其他綜合素質方面，而這些恰恰是國外非常重視的，例如英國要求5歲以上的孩子必須學習程式設計。

少兒程式設計的行業前景肯定是非常好的，不管是時代的趨勢，還是國家的政策都是非常利於少兒程式設計培訓的，現在越來越多的家長願意讓孩子接觸程式設計，一方面可以培養孩子的綜合能力，另一方面可以讓孩子掌握一項技能。

少兒程式設計已經成為一種必學，必掌握的知識，隨著科技的不斷髮展，必須要學習這方面知識。比如:以前80年代要學會騎車，90年代要考駕照，將來少兒程式設計就是人機互動的一種語言，是人類的一門必修課。程式設計其實就是人和機器進行互動的語言，人和人說話用的是語言，能夠讓機器聽懂人的命令，通過計算機能夠聽懂的語言，就是程式。不過少兒程式設計與職業程式設計教育又不相同，並不是說一定要培養孩子當程式設計師，而是通過趣味的程式設計教學，讓孩子可以學會利用計算機實現自己各種各樣的想法、功能和目的，促進孩子的綜合競爭力的提升。將來的社會都是人機互動的社會！

要說少兒程式設計有沒有前景我本人肯定想要它有前景的！站在程式設計教育的風口！前景肯定也不遠了！通過接觸了無數型別的家長會發現！

願意讓孩子接觸參加培訓的一線誠市的家長居多！他們知道順應時代的發展所需，又有給孩子創造加多幾項技能的條件！

現在多數在小學也開設了機器人、程式設計的型別，家長們看到了孩子的興趣，也願意讓孩子參加培訓！

其次，像現在的孩子學習任務重，長期的在校學習課程，若週末節假日還要進行到培訓輔導班輔導學校的應試知識，無疑增加了孩子的壓力！但程式設計教育就不一樣，通過組裝、搭建、執行、操控機器人！提升創造力的同時也能讓孩子找出問題並解決問題！提升邏輯思維能力，養成的習慣對學習也有幫助！

少兒程式設計是最近兩年興起的一個少兒教育賽道，而且發展的速度越來越快，為什麼這麼多的家長關注少兒程式設計，一方面是少兒程式設計符合了小孩子天生愛玩的天性，培養孩子發現問題、解決問題的能力，另一方面也是國家以及社會對少兒程式設計教育的支援和關注。