父母一定是孩子的第一任老師，孩子的教育是家長和學校共同教育的結果，少掉任何一方都不行。

首先，建議老師和家長能相互溝通。老師要深入瞭解家長給孩子買手機的真實想法，而不能只看表面。

比如，家長是否是為了讓孩子完成某些app上的學習任務？或是孩子是否在學校有分離焦慮，需要適當的娛樂調劑放鬆？對於寄宿孩子而言，心理健康成長上經常會遇到一些問題，日常缺少父母關愛，學校老師更應該看到孩子這些背後的問題，然後才能和家長配合，一起教育好孩子。總之，孩子如果是沉溺遊戲，背後一定還有更深層次的原因。

那麼，確實不提倡帶任何電子產品到學校。手機、pad之類都是影響孩子上課專注力的。理論上也不會存在需要完成App上的作業。與家人聯絡也可以用電話手錶解決。如果真的是家長讓孩子帶手機玩遊戲，一定是家長的問題。學校老師確實需要跟家長交流，說明學校規定，一定讓家長理解和認可學校的教育。如果再帶手機到校予以沒收。相信絕大部份家長都會配合學校。

買手機倒沒什麼大問題，還支援孩子在校玩手機，有這麼混蛋的家長？打死我都不信，再怎麼不明是非的人，還有這麼對孩子稀裡糊塗的家長嗎？

說實在，我接觸過很多常犯迷糊的家長，那只是在很多糾纏不清的問題上犯迷糊啊！而像學校內不能玩手機，這樣再清楚不過的問題，卻要鼓勵孩子玩手機的家長，我就納悶了！這孩子是他親生的？即便不是他親生的，他也不能這麼害孩子啊！

為了孩子學習好，絕大多數家長，對手機管理都很嚴，就是在家裡，都不讓孩子隨便玩，何況學校乎！

我突然明白了，這樣縱容孩子的家長，其實是不在乎孩子的學業的。可能因為某種家長自己的原因，只對孩子的自由和快樂感興趣，在他們身上，孩子的自由就是想幹嘛就做啥，哪怕對孩子有一點的約束，都是壓制和扭曲，而有一點的壓制和扭曲，其結果都是不堪設想的。

這些歪嘴家長念得經，常常都是很固執的，容不得別人反對，因為他們太在乎孩子的情緒了，不管因為什麼，孩子不高興了，那這樣的教育，就是錯誤的，就是殘害他孩子成長的，就必須根除的，此時學校的規定，就必須隨著他的理念而改變。

在他們眼裡，學校老師的規定，很多都是莫名其妙胡說八道的，哪有他們自己更懂啊！

他們自己做學生的時候，都是往死裡作的，如今，他們現在非常有錢有勢的現狀，常常誤導他們自己的教育方式，認為學校很多的要求，都是不利於孩子未來發展的。而極端的以為，越是孩子自由自在，那麼，就是對孩子身心最好的教育。

而現在學校對手機一刀切的管理，常常也是容易讓家長的糊塗做法，找到反對的理由，因此，就這樣的破問題，也能有人問出來，真是無語了！

感謝邀請。手機有輻射會影響孩子的視力。現在智慧型手機功能特別多，什麼遊戲都有，很容易上癮。孩子一旦接觸多了，對學習就產生消極的心理，後果很嚴重。反正我是不會支援孩子在學校玩手機。好言歸正題，個別的父母給孩子買手機支援孩子玩手機，學校應該採取嚴格措施，不準小孩子帶手機去學校，一旦發現有，就沒收手機，當著全班的面念檢討書。還要叫父母親到學校來上上課。