你說的教育資源是什麼？一般是影片檔案吧，如果是，專門找做這個加密的，術業有專攻，你只需把你的教學內容組織好就行

網際網路的高速發展，給人們生活帶來了極大變化，從資源共享時代到如今的知識付費時代，做為

一個網際網路人，我們每天都可以感受到其中的變化與創新，為了實現自主知識付費，我們需要將

各類資源進行加密管理，從而避免毫無門檻的知識共享。資源從輸出形態上分可分為文件，圖

片，影片三大類，加密主要分為如下3種：

影片加密同樣可以採用壓縮加密方法來進行加密，這裡就不多說了。

影片需要播放器才可正常播放，在此主要可以採用兩種加密方式：

1、影片全部嵌入進播放器，當播放時，輸入播放碼即可將影片全部釋放出來進行播放，這種加

密未對影片源進行加密，其實是一個偽加密，這種程式設計複雜度較低，一旦破解了播放碼，播放器

裡的影片將全部被獲取。

2、影片源動態加密，針對影片流加密我們可以採用AES256，512，SM2、SM3等加密演算法，

對原始影片檔案進行重編碼，得到一個全新結構的影片檔案。當播放器播放時，採用動態解密技

術，逐步獲得影片資訊進行播放，從而有效避免影片外洩的風險。

目前市面上主流的加密技術主要是新增水印，這在一定程度上保護了圖片所有者的智慧財產權利益，可以選擇顯示水印和隱形水印,水印可分為圖片水印，數字水印等。

從內容安全性角度來說，顯示水印容易被破解和去除，隱形水印不容易被發現了和去除。建議使

用隱形水印。

壓縮加密需要藉助壓縮工具來實現，目前主流的解壓縮軟體都支援壓縮加密功能，在壓縮時選擇

加密加鎖，輸入密碼，即可實現壓縮加密，如下圖所示

對方獲得壓縮包後必須知道密碼才可以順利解壓檔案。

文件的核心價值在於其內容，實現加密可以分為外部加密和內部加密兩大類。

外部加密可以使用壓縮軟體加密功能。

內部加密需要獲得文件內容的位元組流資訊，對其進行一定的編碼處理，比如可以使用SHA1，

Base64，AES等對稱加密技術，這樣從內容源上實現了加密，對方在獲取到你的文件後開啟也

是亂碼，只有經過解密檔案流後才可以顯示檔案真實內容，這種加密級別較高，如果對加密要求

較高，推薦此種方案。

資源加密有很多種方法，採用何種方法主要根據自身對加密功能的要求，如果只是一般性的加

密，建議使用壓縮包，水印，或者影片內嵌播放器等加密技術，這種加密技術的程式設計複雜度較

低，易與管理和維護；影片流動態加密程式設計複雜度較高，需要定製播放器，實現成本較大。

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