七十年代的民辦教師為祖國的教育事業貢獻了青春年華。這是任何人也抹殺不了歷史功績。現在的下崗民辦教師待遇非常優厚，每月有教齡十元人民幣的補貼，非常感謝黨，感謝國家，感謝各級政府的關懷！十元人民幣生活非常幸福美滿！

70年代有過民辦教師經歷的，那可是我的老師啊！對於他們至今仍只有崇拜、只有難忘。現在的他們已是接近或過了古稀之年的老人了，有的也已經離開人世。

這些可敬可親的做過民辦教師的老師，有這麼幾種結局:因違犯計生政策、學生年終考試倒數名次而辭退的；自己離崗輟教的；趕上“民轉公”機會，個人年齡不滿60週歲直接轉為了公辦教師的，還有年齡當時超過60週歲的被辦理了退養手續的。

隨著原民辦教師養老補助政策的建立和實施，我們這裡對70年代有過民辦教師經歷的，所謂的“福利”，也就是和其之後任教的民辦教師一樣，到了60歲週歲次月起，每月能領到每一年教齡的8元養老補助費，但是教齡的認證有限制，必須是五年(含五年)以上的才有資格領取。遺憾的是教齡少於五年的就不能享受這個“福利”待遇。

地域經濟發展水平不同，原民辦教師的養老補助教齡限制及計算標準一定有差異。你們那裡對這部分民辦教師的“福利”怎麼樣？說來聽聽！

訴求人：各市、縣下崗教師。

被訴求人：各市縣人民政府

訴求:城鎮企業職工基本養老保險和醫療保險。

事實與依據：勞動法，3條，70條，72條、73條；中央四部委發2011年8號文的主旨；

訴求：96年之前教齡算工齡，自己補交社保全部費用。96年至下崗，個人教百分之八；不足十五年下崗之後自己負責。

誠請政府依法依規解決下崗教師老有所養，病有所依的問題！

老民師任教時任勞任怨，辭退後來務農實再可憐，到如今年老體弱疾病多，打工無人用、教齡補貼少。今後生活悲哀又無望！！

本人1986年在山區小學任教一1998年因撤分校合併集中教學而被辭退，請問我教書的12年教齡是否可以合併現在的公齡？

上面編輯老師問的話題，有很深刻的含義呀！有什麼有啊，至今還一無所有呢？七八十年代，從教一二十年，後因窮困生病，或因鄉村計劃生育而輟教的，現在江蘇宿遷市，還有不少呀！他們上訴無門，欲哭無淚，因為上訴一二十年了，到今天，淚已流乾了。悔恨當初用青春和汗水，哺育了那個窮困年代中，嗷嗷待浦的學子們，他們如今成材遍地，有做縣鄉局長的，有做教師老闆的……可我們這少許老弱病殘的老民代師們，還上訴無門，可憐的在等待中了殘生呢？懇請宿遷市教育局長大人，仁慈開恩幫助下我們這些可憐的小民代師吧，讓我們也在有生之年，也點贊您是今生今世的包青天啊！？

七十年代當過民辦教師的個個都古稀之年了，他們為了教育事業沒黑天白日全身心投到教學，如何提高教學質量，讓孩子們掌握課本的知識，盡最大的努力教課外復導。孩子們沒有交一分錢的課外復導費。真正的用心血復導他們成材了。為社會培養出了人材。今天他們老了。教過的學生也到了退休年齡。可他們還是貧困交加的生活。轉正的頤養晚年，受兒孫歡迎。沒轉正的領取微薄的。補助金徘徊在溫飽的貧困線，誰可憐他們的晚年。只有遇到教過的學生，喊一聲老師是安慰了。