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1 # 媽咪樂享邦
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2 # 鄉村紳士茶話
應該肯定的是，絕大多數老師對待孩子是公平公正的，我們家的孩子上學，都遇到了非常好的老師，他們受過良好的教育，個人素養非常棒，對待班級內的每一個孩子都視如己出，所以，大孩子大學畢業了，仍然對他中學時代的老師念念不忘。
我們小時候，還是計劃經濟時代，物資極度匱乏，如果是商業部門，糧食部門，供銷部門的子弟，個別老師非常功利，見了這些孩子以及他們的父母，一臉的諂媚，估計也是在社會最底層待久了，窮怕了。但對農村破衣爛衫的孩子特別苛刻，現在想起來還感覺好笑。
也有很好的老師，他們大都是文革前後正規師範院校畢業的科班生，對待學生在學習上非常嚴格，但在生活中特別關愛。老家有一位劉老師，農村有讀不起書的優秀學生 ，他會用微薄的收入貼補孩子的書雜費，鼓勵孩子讀書成長，學習優異的窮孩子輟學了，他會利用課餘時間騎著單車翻山越峪，一次又一次動員家長把這些學生送回學校。這些老師非常無私，是真正的教育家。
真正品德高尚的老師，不會嫌貧愛富，不會以有色眼鏡對待孩子。他們的行止就是學生的榜樣，這樣的老師為社會為國家輸送的必定是品學兼優的高素質人材，我們應該向他們表示誠摯的敬意！
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3 # 公子小濤-歡喜
某人口大省省會城市重點中學一線教師，現身說法。
1、神煩那些張口就來的。你是家長還是老師，你是送過禮還是收過禮？還有什麼亂七八糟你姑你舅你二大爺你閨蜜說的，統統都應該退下，不用給老師唱讚歌，但也別抹黑這個行業。
2、我不說絕對，但在大部分老師眼裡，孩子和孩子的不同更多的只是自身的不同。比如成績，比如學習習慣，比如課堂反應，當然還有溝通能力，禮貌素養等，可能由於應試教育的因素，老師們評價孩子們更多的和學習有關，我承認這有狹隘的一面，你說會因為他爸是不是李剛而有差別，我身邊真的不多。我們就假設一個情景：一個很有禮貌，見面說你好，課堂反應靈敏的孩子和一個家庭富裕但是表現平平的孩子，你覺得老師會特別偏向後者嗎？因為老師們和學生相處的時間非常長，這有點像交朋友，你和你的朋友們之所以成為朋友，可能因為性格愛好什麼的，你朋友是富貴家庭或貧困家庭對你們的友誼有多大影響呢？所以我想說請“別拿小人之心度君子之腹”。每個行業裡都有不專業的人，但是不要拿這些去以偏概全。
3、其實除了班主任外，其他的老師們基本上都不太清楚學生們的家庭狀況，除非特殊的，什麼父母離異或者父母有殘疾，需要特別關注的學生，班主任會提前告訴科任老師一聲。其他的孩子們平常都穿校服，根本沒辦法判斷誰家有錢呀。可能根據習慣或者性格猜測某個孩子可能家庭條件好一點，可是也沒人好意思去專門打聽呀。
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4 # 令狐青雲89088282
老師只對成績不好壞有區別。
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5 # 情殤73244411
在真正的老師眼裡，只有學習好和學習不好，因為交的學費是一樣的，這個沒有區別，老師的職責就是教育學生，而不是區分誰家有錢誰家沒錢的！
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6 # 公囍
人分三六九等，豬肉分五花肥瘦，老師對不同情況家境的學生有不同的偏向很正常，現實得狠，不必大驚小怪。
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7 # 會峰839
嫌貧愛富是人的一個邪天性，大多數都有此陋，換句話叫仰視現象。
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8 # 金絲猴遊戲人間
不能有區別！要一視同仁！我可能同情心比較強，對窮人家的孩子關愛多一點，所以，有不少學生一一窮人家的孩子成了有錢的人！有在迪拜做生意，有在德國做生意的，還有在國內成了小有財富的老闆。這可能是“知恥而後進”的動力吧！
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9 # 不知足但快樂的人
本質上是不應該有的。
但經濟時代的銅臭味，無疑是會腐蝕到每個角落，教師也一樣難逃！
富貴家庭的父母為了孩子，請客送禮很捨得很經常，就算這個孩子學習很差，老師對待的態度可不差，畢竟吃人嘴軟拿人手短！
而經濟一般的家庭，就算你常跟老師聯絡，那些勢利眼的老師一樣不會對你的學習不好的孩子有多好！
當然，這些問題都是拋開尖子生說的，尖子生不論家庭窮富，都是老師的香餑餑的，他可就靠著好學生拿獎金吶！
挺痛心的，那真正的好老師沒有嗎？當然有，就看你的孩子有沒有那運氣碰上了！
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10 # 金吉列加拿大張春濤
問這個問題的應該本身群體屬於窮的，至少他自己是覺得自己屬於這一型別的，
首先：老師喜歡學習好，努力，積極上進，品行好，善良的孩子，這與孩子的父母家庭條件如何沒有根本關係，不排除一小部分老師某些特殊條件下會稍微有所偏頗，父母的現在只能決定每個孩子的起跑線，每個孩子奔跑的速度都不同，誰能確定開始跑在前面的人，跑了十年二十年以後大家的成長速度和人生經歷取決於孩子自身的努力
所以就努力做最好的自己吧，只要你每天進步一點點，去成為你自己想成為的那個人，不受思想束縛，不給自己設限，全世界都會為你讓路的，上一代我們決定不了，但我們可以決定自己努力的方向和目標
當然做父母的要一直提升自己哦
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11 # 武志忠
這個問題問得好。七八十年代老師對同學都是一視同仁沒有任何區別 隨著中國現代化改革 各種不良的風氣直接影響著整個社會和老師同學 社會高速發展 產生很多不利的因素 現在的老師都被利益所迷惑 貪慾心十足 有錢人家的學生和沒錢人家的學生 截然不同 誰給的利益多老師都偏心 這個問題當然也不能一刀截 當然也有正直無私心的老師 不被利益所燻心！
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12 # 茶餘版後
太有了。上了高年級對家庭離異的孩子更用另一種眼色，反正有的老師連個流氓也達不到。
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13 # 家有仨寶vlog
個別老師會有不同的態度，多數有職業道德的老師應該是一視同仁
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做為老師，理論上老師不應該對富貴家庭和貧困家庭的學生有區別，對學生就應該公平公正，才能得到學生及家長的愛戴。
但事實上，如果要說絕對沒有，那是不可能的。
我有一個朋友是老師，她很明顯地在班上顯示出對班裡某一個孩子的不同，特權，各種關照，全班同學都看不下去，家長們也私下議論紛紛。
然而她私下跟我交流說那個家長經常給她什麼什麼，名牌包包，名牌衣服都給她，怎麼能不對她的孩子好嘛？
是啊，拿人手短，吃人嘴軟。
得了別人的好處，肯定就得給別人一些幫助。
其實我想這樣的個案不在少數。