在慶中秋之際！迎來了第35個教師節！作為一個群體的節日！值得慶祝。教育部早就發出通知了。除了表彰遵師重教成績優秀的教師以外。號召各級政府部門大力宣揚師得精通業務的好教師。並給予精神和物質的槳勵。當然離不開吃飯了吧？請老師們吃頓飯也是一種精神的鼓勵吧！

今天參加了鎮上一個老闆贊助的全鎮教師慶祝教師節暨表彰大會，會後老闆還提供了全鎮教師晚餐，並且每位教師發兩盒月餅，還有節日紅包，所有教師都興高采烈地領了月餅和紅包，不知這是否違規？

教師節，送老師一副禮物，請老師吃頓飯……都不應該被誇大成違規一說！

我上小一時候，老爸請老師來家吃飯……以後老師對我非常好，以至於我愛上了他教的語文課……且一直偏課到高中畢業！

後來，我讀小學、初中期間，總請老師到家吃飯，我與七、八位老師結下了很好的“師生緣”！至今我已五十掛零，可仍與已經古稀之年的幾位愛生在頻繁來往！

老師是人，不是神，他們也食人間五穀雜糧，他們和常人一樣具有豐富的情感！他們的心同樣是肉長的！他們較常人更懂好壞美醜……家長和學生用心對待他們，他們也一定會貼心對待學生！

誠然，教師隊伍裡有低俗的從教者，甚至可稱為害群之馬……我們不能盲人摸象……去給教師隊伍妄下結論！我們要擁戴有德有才有愛心的優秀老師！我們也要唾棄、鞭撻無德無才無愛心的師渣與敗類！

教師節，只要是真心是誠意，請老師吃頓飯最好不過！！

從小農村長大，父母沒文化，父親上過夜課班，識點文化，當了生產隊長，吃過沒文化的苦，知道有文化的重要性，養我們五個子女，雖然在六，七十年代，生活緊張，還是要請村上教我們的公辦老師，還有民辦老師到我們家作客，打一天紙牌，喝一頓酒，如春節，殺豬季，暑假天，或我們婆婆的生日（爺己過世），拉擾了與老師的關係，增進了解，聯絡了感情，找還認了一位老師為乾爹，另外一位老師的女兒認我父母乾爹乾媽。所有的老師對我們象對他們自已子女一樣，上課關注我們，經常點名答問，自習時個別輔導，表揚與批評運用得當，經常找我們談心，成績一天比一天好，兄妹五人成績也是一個比一個好。後來順利考上中師，大專，成了教師，公務員，技術人員。現在想來我父親是多麼英明偉大，感謝老師的培養！

具體問題具體分析吧，有些情況合適，有些情況則非常不合適！

只要有利益衝突就不合適！比如你的孩子還在讀書，而這種情況下你要宴請老師，明眼人一看就知道這家長的目的！家長和老師都無法證明這僅僅是出於對老師的尊重。所以，一頓飯而已，沒有哪個老師會那麼稀罕這一頓飯，沒有哪一個老師會冒著如此大的風險去吃這一頓飯，吃一頓飯的錢老師還是有的！

比如這次暑假回家鄉，我就跟幾個高中同學一起，請高三的班主任吃飯。我們跟班主任很熟的，還記得那次班主任出了意外，進了醫院，我們幾個人特意去探望他。吃飯期間，我們回憶了當時讀書的情況，大家有說有笑，彷彿回到了當年求學的時候。

總而言之，我只願意接受真情實意的宴請，因為那一刻不是吃飯，而是在拾回那美好的回憶，回顧那靚麗的青春。