我當然會糾正。因為這是一種及其負責任的態度，無論對孩子還是對家長。我認為“於情於理”都必須這麼做！

首先，對孩子來說及時糾正，才可以避免下一步被動的錯誤接受。更應該以正確的方式讓孩子明白每個人都有疏忽大意的時候。出錯，本不足為奇，不足為怪！使孩子一如既往的愛戴自己的老師。久而久之，孩子也會養成一種對人寬厚而大度的好品性。孩子的胸懷和格局自然會開闊而遠大！

然後，對老師來說，及時糾正錯誤應該是對其最大的幫助，不但避免了再次引導孩子錯誤的認識，也促使了老師的進一步學習提高，同樣的錯誤不會再次出現。我想，只要方式得當，老師肯定會欣然接受，並心存感激，不會對你心生芥蒂，這大可放心！

最後，我感覺對自己來說，糾正錯誤，認識錯誤的過程，又何嘗不是一種自我提升的過程呢？其實，我認為人與人之間就應該互相監督學習才能進步。常言道：三人行，必有我師。充分說明了：出錯正常，糾錯必然，無需顧慮！

【我是一束光，願與您共勉！】

關於這個問題，談一談真實的經歷。這個問題可大可小。關於家長如何處理這個問題需要面對不同的情況需要看不同的老師。

關於網課有很多種，

第一種試聽課。第二種是正式上課。還有您的孩子是多大這個也比較關鍵。還有老師的一個問題的嚴重性也需要靈活處理。

之前帶孩子上試聽課的過程當時，其實老師出現的問題是方法引導的問題，所以我沒有當面去說，而是私下反饋了一下。 主要原因，這個試聽課的過程老師需要大量快速的展示內容，來快速吸引孩子和家長。在方法上使用不當，引發的結果有問題。後來儘管機構反覆打電話，問還是沒有選擇報名。

第二種，就是正式報名學習的網課。如果在課程當中老師的問題是由於口誤的問題，問會提醒孩子，課後也會提醒老師，讓老師在之後說明並修改。

如果教師這個是明顯不是口誤，而是計算或者發音或者其他，我會舉手當下和教師說一下。讓她及時修改。 畢竟課堂的節奏如果別打斷，這個又考察到了老師的應變能力。如果應變能力不夠，那後續的課程也會影響。所以特別嚴重的情況下要說明。

然後也和孩子說明，任何時候每個人都有可能說錯或做錯。及時改正是非常好的。錯了不可怕，關鍵是及時改正。

另外家長覺得老師錯了，要三思，真的是老師錯了嗎

當然，這是必須的。

老師偶爾講錯是件正常的小事，我們給糾錯那也是應該的。

陪孩子上網課，老師可能口誤講錯了題，在網課中可能不方便提問，等到課後可以在微信群中與老師一起探討問題。相信老師也會欣然接受，老師會鼓勵學生髮現問題，提出問題，並改正問題。給老師糾錯，會提高學生學習的積極性，還會培養孩子探索問題的能力。

在陪孩子學習的過程中，我們多鼓勵孩子去把學習的內容反覆研究，從本質上去把問題弄清楚，多讓孩子問幾個為什麼，只有這樣再給把知識學透了，學清楚，老師在講的時候才能發現問題，如果老師出現口誤，就能第一時間發現，並改正。

有錯必改，不管是什麼錯，都要及時改正，便於以後的學習，在平時要鼓勵孩子給老師糾錯，多問老師問題，相信老師也會很喜歡這樣的學生，說明學生已經把問題弄清楚，弄明白了。

老師講錯了題，學生要第一時間糾錯，並加以改正。要做一個愛提問題的學生。

肯定會呀，可能不會在群裡直接說，會更老師私聊，看看老師的想法是什麼，是不是新的解題思路呢？相信老師會理解的。

家長和老師目的都是把孩子教會教好，偶爾可能也會出一些問題，只要我們指出糾正了就可以了。

切不可選擇沉默，有問題了就要解決。如果不說，那不僅是耽誤你的孩子，也是耽誤全班的孩子學習哦！所以先跟老師溝通交流一下，相信老師也不會介意的。

我個人觀點是課後引導孩子找出錯誤點，找出正確方法，然後再鼓勵孩子跟老師討論。再素質教育改革下，老師是必須要尊重孩子的，但實際情況下，出於禮貌，要視乎什麼老師上課。因為個別老師是喜歡孩子在課堂舉一反三，提出問題，面向全體學生一起討論；也有個別老師會說孩子的提問打斷了他上課思路，打斷了上課情緒，都不知道講課講到哪裡了。

要！知道了答案藏在心裡會很難受的，你沒有這種感覺嗎？如果老師講錯了，你應該大膽站起來告訴老師，這樣不但能鍛鍊你的膽量，還能讓你和老師拉進關係

太好的培養孩子質疑精神的機會了。

不迷信權威，敢於思考，敢於提問，敢於質疑，這些都可以培養孩子的思辨能力。但是要講究技巧，不要上來就說老師錯了，應該怎樣怎樣，可以啟發孩子思考，比如問你覺得是這樣嗎？為什麼啊？等等。

出於對老師的禮貌，我當場不會給老師糾正，等課後我肯定會把自己的想法告訴老師，可以一起探討，如果真的是老師錯了。我會建議他下次上課時能夠給學生及時糾正過來，同時也能跟學生樹立一個知錯能改的模樣。

陪孩子學習既是最辛苦的事情，也是最沒有效益的事情，甚至是費力不討好，最終定會惡化親子關係，削弱孩子的自學自覺自制能力！

當然老師講錯一定要糾正，但方法十分重要。一讓孩子以孩子的方式告訴老師；二自己教育孩子正確對待老師錯誤；三不以偏概全，擴大傳訛。

當老師講錯的時候，當然要說，但是要維護老師的形象，因為人非聖賢孰能無過。 在給孩子講的時候也要講清楚這個觀點。