班主任津貼每個月太少了吧？

班主任官小事多，責任重大，我們這裡班主任津貼、工作量核算、評優晉級等都得到重視。班主任現在津貼一個月平均500元，但不能平均發放，必須有依據有差別，不是一月一發，而是一年一發。

中小學義務教育階段，大多各學校基本一年下來，多的與少的班主任相比，差幾十塊錢吧。也有單位差別一百多元。差距不大，認可度較高。非義務教育階段的學校班主任還要高些的。

你們那裡班主任費太少了，如果有機會，到我們這裡來唄。工資水平看來你們那裡也不如我們這裡吧？

學校班主任工作是學校工作的重要組成部分，班主任工作的好壞影響著教育教學成績的提升，影響著學校的聲譽，也影響著學生一生的發展。

班主任很辛苦，一個班的大小事務少不了班主任，學生的學習，生活情況班主任應瞭如指掌。家訪聯絡，學生思想道德工作離不開班主任，班級管理，班隊活動離不開班主任，社會實踐活動離不開班主任。班主任就是一個班級的當家人，累是肯定的。即要上課，又要當班主任。

因此，國家教育部非常重視學校班主任工作，制定了《中小學班主任規定》。社會也在關心關注班主任工作。關注班主任老師的待遇問題。

教育部明確，班主任津貼納入教師績效工資管理。納入績效工資總量控制。

有關專家，人大代表調研後建議班主任津補貼是20多年的老標準，不適應形勢和經濟發展需要，應提高到不低於500元。得到了教育部的回覆。

從2016年起，部份省區開始調升班主任津貼。

臨沂市小學班主任調整為每月400元，中學班主任每月500元。

濱州市小學每月300元，中學每月400元，高中每月500元。

貴州仁懷市中小學每班每月不低於500元。

海南省，山西省明確，從2019年起，提高中小學班主任津貼不低於每班每月500元。

隨著提高教師工資待遇政策的落實，各省區將會調整提高班主任津貼。不適應經濟發展，不相匹配的老班主任津貼標準將成為過去。

班主任的付出將會得到應有的回報！

班主任是一所學校的主力軍，涉及學校的方方面面，事無鉅細，基本都是班主任的事。

一所學校的好壞，尤其是衛生、安全、紀律等方成，很大程度上直接與班主任的辛苦密不可分。所以很多學校的評模評優都會優先考慮班主任。

我們這裡的“班貼”平均每月150元，並在爭取逐年增加一點，但會分等級。主要的評判依據是行政值日和學生會值日（檢查）得分，每日得分彙總，得出每週、每月總分，前一二名為一等，二三名為二等，其餘為三等。分別計160、140、130元。

此外還有各種活動獎勵，如文明教室、劉明寢室評比，運動會獲獎等。這種活動有競賽，透過評得分，按名次算入總總分後直接跟獎金掛鉤。

期末評優評模時，也考慮該班學生的總分和單科平均分的優秀率和及格率。

綜合這幾項，總分越靠前的，基本就是優秀（模範）。即便如此，如今大多數人仍不願當班主任，壓力很大。

我們最早的時候是沒有班主任津貼的，後來一個月才5元（大約是90年前後）。

哈哈哈當年我當班主任，按學生人數每個五角。當時看腳踏車每車每次也是五角。可學生是月票，不知道車貴，還是娃貴。